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| 高中文言文"某通某"释例分析 | |
| 引用本文： | 林瑶娟,赵宗乙.高中文言文"某通某"释例分析[J].龙岩学院学报,2004,22(Z1):49-51. |
| 作者姓名： | 林瑶娟 赵宗乙 |
| 作者单位： | 林瑶娟（泉州师院） 赵宗乙（泉州师院） |
| 摘 要： | 新版高中语文教材中文言文的比重有了很大提高,其中对古书用字的注释就有150多条,但在注释的术语上存在着许多不统一的现象,使高中生在学习过程中产生许多困惑和不解.本文就通假字、古今字的有关理论进行阐述,并运用这些理论对教材中"某,通某"这种注释方式进行分析、整理,并在此基础上做出合理的解释. |
| 关 键 词： | 高中文言文 通假字 古今字 |
| 文章编号： | 1672-044X(2004)SO-0049-03 |
| 修稿时间： | 2003年9月29日 |
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