|
|||||
|
|
| PBL用于诊断学检体教学中的体会 | |
| 引用本文： | 武庚,武杨,赵富生.PBL用于诊断学检体教学中的体会[J].牡丹江医学院学报,2010,31(2):104-105. |
| 作者姓名： | 武庚 武杨 赵富生 |
| 作者单位： | 牡丹江医学院,黑龙江,牡丹江,157011 |
| 摘 要： | 基于问题为基础的学习（Problem based Learning PBL）是一种新型的教学方法。早于1969年由加拿大的McMaster大学首创，随后延伸到美国和澳大利亚一些大学的医学课程中。PBL是医学生以小组讨论的形式，在辅导教师的指导下，围绕某一具体病例的疾病诊治等问题进行讨论的学习过程。 |
| 关 键 词： | 教学方法 PBL 诊断学 学习过程 医学课程 澳大利亚 小组讨论 疾病诊治 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
