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| 浅谈中专解剖教学中学习动机的培养和激发 | |
| 引用本文： | 姚荣中,杜建华.浅谈中专解剖教学中学习动机的培养和激发[J].解剖学研究,2001,23(2):139-140. |
| 作者姓名： | 姚荣中 杜建华 |
| 作者单位： | 陕西省汉中卫生学校, |
| 摘 要： | 动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力 ,学习动机是推动学生进行学习的动力 ,甚至可以认为是学习过程的核心 ,要使学生学有所成 ,首先就必须培养并激发起学生的学习动机 ,因此培养和激发学生的学习动机是教师工作的一项重要任务 ,笔者认为要培养和激发起学生的学习动机 ,可以从以下几方面着手。1 从学习的目的性上 ,培养和激发其学习动机学习的目的性是学习动机的重要成份 ,对于医学生而言 ,其理想大多是想成为一名优秀的医生 ,通过治病救人 ,救死扶伤的行为 ,获得较高的社会地位 ,并为他人所尊重。那么要成为一名优秀的医生 ,首… |
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