| 眼科多媒体教学的几点体会 |
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| 引用本文： | 姚军平,祝芹芳.眼科多媒体教学的几点体会[J].现代医药卫生,2006,22(3):474-474,F0003. |
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| 作者姓名： | 姚军平 祝芹芳 |
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| 作者单位： | 武汉科技大学医学院眼科,湖北,武汉,430000 |
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| 摘 要： | 多媒体教学是指在教学过程中．根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合。共同参与教学全过程。以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学在80年代开始出现。但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用于课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学。90年代起．随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程，它又可以称为计算机辅助教学（computer assisted instruction．即CAI）.
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| 关 键 词： | 多媒体教学软件 多媒体计算机 多媒体组合教学 计算机辅助教学 眼科 传统教学手段 教学过程 教学媒体 教学全过程 计算机技术 |
| 文章编号： | 1009-5519（2006）03-0474-02 |
| 收稿时间： | 2005-11-21 |
| 修稿时间： | 2005年11月21 |
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