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| 注重学生观察能力的培养 | |
| 引用本文： | 张国印 ,郑山棠.注重学生观察能力的培养[J].教学与管理,2004(15). |
| 作者姓名： | 张国印 郑山棠 |
| 作者单位： | 山西师范大学临汾学院(张国印 )，山西隰县第一中学(郑山棠) |
| 摘 要： | 生物学是一门自然科学,是以观察标本、实验的现象来认识生命的。在生物学教学中,从这方面出发,注重学生观察能力的培养与提高,通过教学实践,学生学习生物学的兴趣浓了,更重要的是学生观察能力提高了。观察能力的培养,从三方面做起:第一,使学生对观察感兴趣;第二,让学生掌握观察的方法,学会观察;第三,要学生在观察过程中全身心地投入,有观察的意识。从而使学生达到勤于观察,善于观察。一、培养学生观察的兴趣观察是对生物的形态、结构和实验现象的视觉感受,它非常直观,看得见。中学生对直观的、形象的事物容易接受,对生物中的未知领域好奇,有… |
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