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| 我国中小学“基于网络应用的研究性学习”理想与现实的思考——访惟存网创始人柳栋 | |
| 引用本文： | 周丽.我国中小学“基于网络应用的研究性学习”理想与现实的思考——访惟存网创始人柳栋[J].网络科技时代,2006(9):4-7. |
| 作者姓名： | 周丽 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育技术系 |
| 摘 要： | 柳栋:中国民主促进会会员;上海市教育技术协会基础教育专业委员会副秘书长;上海市教育学会学习科学专业委员会会员;教育部全国中小学计算机教育研究中心兼职教研员;上海市教育科学研究院现代教育实验室特约研究员;现任职于上海市虹口区教师进修学院。1981-1985年南京大学生物化学专业学习;1993年9月-1995年7月于华东师范大学教育系攻读教育学基本原理硕士课程;1999年创办惟存教育网站(www.being.org.cn)与惟存教育实验室,一直从事教育信息化、网络教学、研究性学习的实践研究。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 中小学 网络应用 创始人 中国民主促进会 专业委员会 科学研究院 基础教育 |
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