非计算机专业《VFP程序设计》课程教学改革探讨

鉴于全国计算机等级考试的普及,该文讨论了如何将非计算机专业《VFP程序设计》课程教学与全国计算机二级考试充分结合。以考促教,不仅可促进教学规范性,也有利于提高学生学习兴趣和动力,增加上岗就业机会。     

计算机二级考试程序设计语言分析

计算机二级考试科目分为两类,一类是程序设计语言,包括C、C 、Java、Visual Basic、Delphi,另一类是数据库程序设计,包括Visual FoxPro、Access。本文分别对第一类中的五种程序设计语言从背景、应用、评价、前景四个方面作了介绍,使学生更好地认识这几种语言,从而根据实际情况选择二级考试科目。     

IC~3国际认证标准体系实施试点研究

在计算机基础教学过程中,如何更好地考核与检验学生的学习效果,提高非计算机专业学生计算机的应用能力,是目前计算机教育中的一个热点问题。本文从NCRE(全国计算机等级考试)与IC3(微软)学生考试成绩对比入手,分析引入IC3国际认证标准体系对计算机基础教学的促进作用,以及该体系与计算机公共课的结合点。     

基于Web的全国计算机等级考试报名系统设计

本文论述基于Web的计算机等级考试报名系统开发的目的和意义、设计思想、系统设计、功能设计和安全性设计等。给出了几个重要模块：考生报名注册模块，班级管理模块，公告管理模块，考生管理模块，数据导出模块和管理员信息修改模块。本系统在Web服务器上实现。     

论计算机等级考试对大学计算机基础课的影响

在就业等社会需求下诞生的计算机等级考试虽然不以评价教学为目的,却对部分高等院校的计算机基础教育具有相当影响。本文通过对计算机等级考试对计算机基础教育正反面影响的综合分析,并通过与国际知名计算机综合能力认证考试的比较,得出大学计算机基础教学发展的一些思路。     

处理好计算机等级考试与高校计算机基础教学的关系

介绍全国计算机等级考试与高校计算机基础教学两者的区别和联系,论述计算机等级考试对高校计算机基础教学的积极作用和负面影响,提出高校计算机基础教学应采取的对策。     

全国计算机等级考试上机考试的实践与思考

从系统管理员的角度出发,对全国计算机等级考试上机考试进行探讨和分析。提出一套上机考试系统环境的配置方法,对考试中出现的常见问题进行分析、提供对策。     

C语言教学依托NCRE的改革探索

C语言程序设计是普通高校开设的一门实践性强,学生普遍反映比较难学的一门课程,此外,C语言的NCRE考试通过率也比其他二级科目通过率低。通过分析C语言教学和全国计算机等级考试的现状,提出了依托NCRE平台对C语言进行改革,以证促学,提高学生计算机应用能力的教学理念,详细阐述了以计算机等级考试为载体提升C语言教学质量的方法和过程。     

基于全国计算机等级考试系统自动化部署的设计

全国计算机等级考试系统的安装测试工作基本全是手工劳动．监考员要逐台修改计算机的设置、安装考试系统、检测考试环境,工作简单重复并且易于出错。探讨如何利用自动化技术实现整个考试系统的自动化部署,把监考员从简单重复工作中解放出来,提高工作效率。     

ATA平台与高职院校教学考试改革

介绍了ATA及ATA考试平台,阐述了ATA考试的特点,结合长沙民政职业技术学院非计算机专业学生学习计算机的学习及考核方法,分析ATA考试及全国计算机等级考试两种考试方法在高职院校学生学习过程中的适用性,总结了ATA考试的优点及发展的可行性。