渐进式职业能力培养的高职美术教育专业教学实践课程研究初探——以广西幼专美术教育专业为例

培养职业能力是高职教育的基础,是高职教学的主线,更是高职教育教学的核心。要培养学生的职业能力,教师自身必须具备较高的技能和职业素养。在高职院校师范生培养过程中,以渐进式培养方式不断提高师范生的职业素质,有利于更好地提升教师的职业能力。     

渐进式的城市改造--万源市水厂改造设计

城市设计改造是一个复杂的系统工程.在我国城市面貌日新月异之时,城市的改造是我们设计、管理、开发等重要的课题,它关系到城市的可持续发展.渐进式的城市改造就是在高起点高标准的规划设计指导思想下采用小规模、循序渐进的建设方式.     

外来要素激发内生力的渐进式乡村建设——长城国际文化村之北沟实证

本文分析了外来要素驱动,自下而上的渐进式乡村建设模式在北沟村发展实现实质上突破的作用过程和作用结果。探讨北沟村在外来要素激发下乡村产业、村庄空间、社会组织的重构效应。同时论述了北沟村乡村建设发展模式的借鉴性和特殊性。     

东营凹陷深部储层流度属性提取及应用

东营凹陷深部储层埋深大、储层薄,为干燥环境下沉积的红层,采用常规储层描述与预测方法难以取得好的效果。在流度属性表征方法计算公式详细推导和流度属性本质含义解剖的基础上,根据研究区岩石物理参数和流体置换的特征,建立了含油层和干层的理论模型,发现将储层主频作为优势频率提取的流度属性,具有很好的有利储层识别度,含油砂体的流度属性能量团比干层及其它地层的能量要强。对东营凹陷深部实际三维工区数据进行目标处理,过井剖面的有利储层得到很好展示;沿层流度属性切片,其储层厚度、储层流体类型及其分布范围与井点图吻合度很高,进一步验证了方法的有效性。研究成果拓展了流度属性的应用范围(以往仅局限于低频),也为深部储层预测开辟了一条新的途径,具有重要的理论意义和较好的推广价值。     

关于基础设计中“渐进式破坏”的思考

以几种不同基础形式的渐进式破坏工程为例,分析其产生的原因,总结设计注意事项,供设计人员在工程设计时注意和思考,尽量避免类似事故的再次发生。     

渐进式有机更新 旧城改造新探索

本文以湛江市霞山区欧陆风情历史文化街区更新改造为例,以保护历史文脉为前提,通过街区环境整治、功能整合、建筑高度控制、建筑修缮等手段,寻找地域文化与经济发展的契合点,对渐进式有机更新的保护改造新思路进行了探索。     

解析GB 26545-2011《吊笼有垂直导向的人货两用施工升降机》(上)

国家标准GB 26545-2011《吊笼有垂直导向的人货两用施工升降机》于2011年5月发布,2012年5月实施。本文介绍了该标准的情况及其与其他相关标准的主要技术差异。1总体情况GB26545-2011属于C类安全标准(即GB/T15706定义