循证之证与康复之途*—— CCRC社区中的康复花园循证设计探索

疫情下医养机构封闭化管理已经步入 常态化，老年居民的心理健康受到了抑郁、焦虑 等问题的挑战。康复花园作为养老社区中重要 的心理生理康复空间，需以循证设计为原则， 为新形势下的养老社区提供切实可行的康复空 间。本文以西南地区某持续照护型（CCRC）养 老社区项目实践为载体，梳理阐述循证设计在 康复花园中完整的运用实践路径，总结我国循 证设计流程模型，为风景园林的循证实践提供 全链条式的解析和验证。本文尝试提出基于系 统医学评估指标的证据收集创新体系，为康复 花园循证设计提供运用实例，对康复花园的康 复绩效提出基于证据的定量评估模式。     

新媒体环境下高校大学生心理健康教育路径探析

就新媒体环境对于大学生未来发展的影响以及大学生在心理教育方面的缺陷进行了分析,探究出对学生进行心理教育比较有效的方式。     

智能制造背景下学生积极心理健康教育的思考

目前制造型企业转型升级过程中,通过对人才需求的实际情况进行分析,结合智能制造背景下中职制造类专业学生心理特点,思考运用积极心理学理念来提升进行心理健康教育方法,把学生培养成为具有工匠精神、专业知识与实践应用相结合的技能型人才.     

初中作文教学中渗透心理健康教育的研究与实践

本文以初中生作文的写作主题和心理健康教育的结合为主要突破口,对初中生作文过程中的立题、指导和评改这三个环节进行改革,在整个作文过程中科学合理地渗透心理健康教育,进而改革初中作文教学的内容和方法,培养和提高初中生写作能力,促进学生心理健康和人格健全发展。     

面向大学生心理问题分析的数据挖掘应用

当前已经进入大数据时代,数据挖掘是在大量的数据中提取有用的有价值的知识。本文结合高校学生心理测试产生的数据,采用ID3算法构造决策树分析预测大学生心理健康状况,为学校的心理辅导工作提供参考依据。     

浅析影响农村小学生心理健康的因素及教育对策

农村小学生在学习、人际交往等方面出现了一系列不健康的心理问题。笔者通过分析农村小学生心理健康存在的问题,提出解决农村小学生心理健康问题的对策。     

健康人居环境的营造

文章阐述了健康与人居环境的关系;并从心理健康和身心健康要求的角度,提出营造健康人居环境的观点。认为心理健康的人居环境包括:安全感、居家感和社区感;身心健康的人居环境包括:户内环境的健康性、户外环境的亲和性和健康的保障体系。文章还对老年居住环境设施建设提出了8点原则。     

健康居室环境的营造

阐述了健康与人居环境的关系，从心理健康和身心健康要求的角度，提出营造健康人居环境的观点，并对老年居住环境设施建设提出了几点原则，即尊重自然，尊重人，实现设计与建造设计的美的原则，提出应从住区空间的尺度重新考虑居住空间形态的问题。     

疫情封控下校园室内外蓝绿特征接触对 大学生心理健康的影响研究

疫情封控、隔离等防疫措施为研究校园室内外蓝绿 特征对大学生心理健康的影响提供了契机。通过对西安封控高 校中的1 016位在校大学生进行线上调研，利用广义线性模型 分析在不同自然接触类型(直接、间接、偶然)下，不同校园 蓝绿特征对大学生的心理健康影响。分析表明，在严格的(一 级)校园封控下：1)偶然接触不同校园室内蓝绿特征(植物、 日光强度)与大学生焦虑、抑郁及感知压力指标存在相关性； 2)偶然接触不同校园户外蓝绿特征(是否路过校园户外蓝绿空 间)与大学生焦虑、抑郁及感知压力指标无明显关联；3)间接 接触校园户外蓝绿特征方面，有无宿舍窗景与大学生焦虑、 抑郁及感知压力指标存在相关性，但具体窗景类型(灰色、绿 色、蓝绿)与大学生焦虑、抑郁及感知压力指标无明显关联。 基于研究结论提出促进大学生心理健康的校园室内外环境设计 建议，以期为进一步实施“健康中国”战略提供参考。     

城管人员心理健康应予关注

当前，由于城管工作的特殊性，很多城管人员都长年奔波在马路上，工作压力和生活压力越来越大，如果不及时排除，就会影响城管人员的工作和生活。因此，城管人员的心理健康问题，应得到相关单位和领导的重视。