高校生物工程专业实验室安全管理策略——基于“以人为本”视角

高校实验室安全关乎人民生命财产安全,同时也是学科平稳健康发展及和谐校园建设的一块基石。当前,中国科研事业发展进入崭新阶段,实验室安全管理工作应紧随发展形势,契合时代要求。以生物工程专业为例,阐述"以人为本"理念在高校实验室安全管理中的内涵和意义,简要分析"以人为本"视角下高校生物工程专业实验室安全管理策略。     

注重“参与”的设计方法，作为“过程”存在的建筑

论文从现存的建筑利用和使用现象出发,通过对国内外相关项目案例的列举分析,结合实际工作中设计项目介绍,讨论在建筑设计过程中建筑师与使用者的关系,从使用者的参与性和建筑本身的多可能性、过程性探索建筑设计的意义和方法,探求以人为本的设计方法的本质和可能性。     

人工智能视角下的计算机网络发展困境及策略研究

人工智能在20世纪60年代之后取得了飞速发展,尤其是人工智能理念及意识驱动下的计算机网络技术也获得了突飞猛进的发展。文章在对人工智能视角下计算机网络发展的探讨不单单从技术层面的狭义进行,而是更多地从社会学以及技术哲学等方面进行分析。在梳理清楚主要的困难之后,针对性地提出了要回归人工智能发展的根本目的,并在法律法规及伦理道德的约束下发展相关技术。     

“以人为本”思想的道路设计研究——浅谈人性化设计理念在城市道路设计中实际应用

在当前的城市建设中,城市道路的建设在很大程度上反应了城市的整体规划理念,也是城市居民生活理念的一种表现方式。文章将通过分析"以人为本"思想在城市道路设计中的可行性,探讨其具体的应用策略。旨在强调人性化设计的价值,为提高城市建设水平做出贡献。     

浅析如何将现代设计与传统文化相融合

工艺美术运动、新艺术运动都不算真正意义上的现代设计,因为它们都是手工艺运动,和手工艺关系密切,并无法大批量生产。装饰艺术运动属于现代设计,现代设计的真正萌芽在20世纪初期。     

小学语文课堂以人为本理念的贯彻与落实

新世纪以来,我国教育体制不断改革,各种新的理念教学方式被提出,我国教育事业看起来一帆风顺,发展迅速,但是其实随着教育的不断革新,也导致了越来越多的问题接连不断的暴露出来。本文主要分析了小学语文的发展现状,并且分析出了小学语文教育中出现的一些问题,最后根据出现的问题提出了小学语文课堂要以人为本的理念,并且是提出了贯彻落实小学语文课堂以人为本的教学策略。     

论美术教育在人文精神培养中的作用

美术教育不仅仅是传授知识、技能和培养艺术家,更应该以人为本,重视人文精神培养。教育的目的是促进人的全面发展,培养具有健全人格的人才。美术能够陶冶情操、润泽心灵,通过美术欣赏和美术实践,在潜移默化中形成高尚的品德和高雅的志趣,对学生的健康成长具有不可替代的作用。     

新形势下如何加强基础研究?科技部等六部门划重点

5月11日,科技部官网公布《新形势下加强基础研究若干重点举措》(以下简称《重点举措》)的通知,其中提到,完善适应基础研究特点和规律的经费管理制度,坚持以人为本,增加对“人”的支持;对自由探索和颠覆性创新活动建立免责机制,宽容失败。