浅析高中生数学解题能力的培养

为了适应当下高中数学教育工作的需要，进行高中生解题能力的提升是必要的。所谓的数学解题能力就是学生对数学知识的基础应用能力，这里面包含着基本的解题方法及其逻辑方式。如果学生具备良好的解题能力，就必然能够进行数学问题的解答，这也体现了学生不同的思考水平，通过对这一能力的培养，学生的思维创造能力也会得到巨大提升。在实践过程中，解题能力培养重要的是引导学生进行解题技巧、知识、方向的把握。让学生学会解题，并且从中得到某些能力。     

基于应用驱动的编译原理教学研究

针对当前编译原理教学效率低下的问题,研究了基于应用驱动的编译原理课程教学方法.分析了理论教学与实验教学相融合的应用驱动教学基本原理与方法,对于每个知识点设计两个层次的题目,在第一层次题目的作用下,形成以教师为主导,以实验题目为主线,学生积极参与讨论的教学模式,增强授课效率,提高学生实验的自信心;通过第二层次题目,进行知识的巩固与强化,培养学生团队协作的能力.讨论了应用驱动教学法在编译原理教学中实施的具体措施以及应该重点注意的问题,这对于改善编译原理课程的教学现状,提高编译原理课程的教学效率具有重要的参考意义.     

高考要突出考核逻辑思维能力

从必要性、可行性和操作性三个方面论证了中心论题"高考要突出考核逻辑思维能力",同时对中学教学如何应对高考,突出考核逻辑思维能力问题提出几点建议。     

高校图书馆与大学生素质教育的关系

改革开放以来,我国开始实行科教兴国,这就足以可见科学教育的重要性。只有科学教育才能够为我国的各项社会主义建设灌输高素质人才,而高素质人才的培养中图书馆是其中必不可少的一项。首先,要明确大学生素质教育的必要性;其次还要深入分析高校图书馆对于大学生素质教育的作用;再者还应该了解我国现阶段高校图书馆在大学生素质教育中存在的问题;最终还深度阐释高校图书馆在大学生素质教育中的改进策略。     

高中音乐德育教育的阐释

我国素质教育是以提高学生的基本素质为目标，促进学生在德智体美劳等方面全面发展为主要特征的一种新型教育体制，而音乐则是“美”的代表，高中阶段的音乐虽不是考试科目，但在学校进行德育教育还是起着不可替代的作用，本文主要针对高中音乐的德育教育做出了几点阐释。     

高职院校素质教育有效途径探析

当前,高职院校已占据我国高等教育的半壁江山,高职学生素质教育水平直接影响到人才质量的高低。但随着现代社会对技术人才的需求空前加大,导致一些高职院校盲目进行改革,过分强调职业技术教育,轻综合素质的培养,把学生培养成为技术熟练的"工具人"。因此,素质教育的推行已经成为大势所趋,改革已成为必然之举。该文主要结合素质教育现状,分析高职学生素质教育面临的问题和归因,从课程体系、文化建设、师资队伍、考核体系等方面入手,探析了素质教育实施的有效途径。     

基于CNKI的信息素质教育教学改革文献计量研究

依据CNKI收录的数据,并借助其提供的分析工具,从发表年度、作者及其机构、资助基金和期刊来源等的分布情况以及被引、被下载和互引情况,对10余年来国内研究信息素质教育教学改革的论文进行了文献计量分析,据此梳理出信息素质教育培养教学改革研究的脉络,通过关键词共现及全文浏览归纳了信息素质教育教学改革研究的热点主题及研究特点.     

高职体育教学促进大学生心理健康发展的对策

随着市场经济的不断发展,社会竞争日益激烈,高职学生面对的学习和工作压力越来愈大,很多高职学生存在不同程度的心理问题,甚至产生一些心理障碍和疾病。作为高等教育的重要组成部分,体育教学具有健身、健心的功能,在高职学生心理健康教育中发挥着重要作用。因此,高职体育教学中要把提高大学生的身心健康水平作为主要的教学任务。本文立足高职学生的特点,分析了体育对高职学生心理健康的作用,并提出了在体育教学中进行心理健康教育的对策,希望对同行有所裨益。     

国际理解视域下的学生评价体系构建

国际理解教育作为一种全新的教育理念,以促进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰,以及不同区域国家、地区人们的相互了解为目标,加强人们之间的相互理解与合作,共同认识和处理全球社会存在的重大问题。在二十一世纪的今天,国际理解教育之所以越来越被国内外教育界重视,最重要的背景是全球化步伐的迅速加快,可以说开展国际理解教育是时代发展与人才需求的必然。加强国际理解教育有助于学习借鉴国际先进的教育理念和经验,有