贵州地方高校学生社团评价指标体系研究

高校学生社团评价指标体系是激励和约束社团行为、推进社团规范健康发展的重要保障。文章立足贵州地方高校,构建以"活动质量"为核心、具有地域特色、科学合理的高校社团评估指标体系。     

县域旅游评价指标体系构建与实证研究——以石家庄市区县为例

县域旅游是我国旅游业的重要组成部分和发展模式.在分析县域旅游主要影响因素的基础上,从旅游资源、区位条件、基础设施、社会环境4个方面选取指标,构建了县域旅游评价指标体系,以石家庄市区县为例进行实证,运用主成分分析法分析,在验证评价指标体系合理性的同时,为石家庄市县域旅游发展提出对策建议.结论可为县域旅游评价提供科学依据,对县域旅游发展起到积极推动作用.     

资源型城市绿色创新能力评价指标体系构建

绿色创新是实现资源型城市经济增长、环境保护、社会和谐的有效途径，而构建资源型城市绿色创新能力评价指标体系是对资源型城市绿色创新能力进行评价的重要环节。本文以国内外具有代表性的机构和文献中的绿色创新能力高频指标为基础，根据绿色创新能力的内涵，结合资源型城市发展特点，海选70个数据可观测的指标，通过数据的正态分布检验后，选取非参数统计方法的灰关联系数与spearman分析方法定量筛选指标。既保证了指标之间信息不重复，又能显著影响评价结果，同时避免了现有研究忽略筛选方法使用条件就加以应用的弊端。以10个典型资源型城市2016年指标数据为样本，筛选并构建了包含27个指标的资源型城市绿色创新能力评价指标体系，验证了筛选方法的可行性和有效性。最后提出了相应的政策建议。     

职业篮球联赛线上观众满意度评价指标体系的构建

以通过网络媒体观看过职业篮球联赛的观众为调查对象,采用文献资料法、德尔菲法、数理统计法和层次分析法等方法系统构建出涵盖5个一级指标、11个二级指标和39个三级指标的职业篮球联赛线上观众满意度综合评价体系。     

基于“立德树人”的我国青少年体育品德评价指标体系构建研究

运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等研究方法，以人的全面发展理论、马斯洛的需要层次理论、道德认知发展心理学理论为基础，以国家出台的各类关于学生道德、品德发展的文件、中小学生手册和奥林匹克精神等为依据，构建出青少年体育品德评价指标体系。指标体系包括体育精神、体育品格、体育道德行为3个一级指标，爱国主义精神、集体主义精神、竞争开拓精神、拼搏进取精神、团队合作精神、创新精神、法制精神、爱、志、信、义、体育道德意应能力、体育道德创造能力和体育道德自我教育能力14个二级指标，并采用层次分析法分析出各指标的权重。青少年体育品德评价指标体系具有一定的科学性、适用性及操作性。