联想投影机排兵布阵再度发力教育市场--联想高清晰数字投影机TL460登场

作为教育特供产品,联想充分考虑了演示者(教师)和观看演示者(学生)的不同需求和感受.     

高校大型仪器设备开放服务探讨

本文从高校大型仪器设备发展中存在的问题出发，提出了开展大型仪器设备开放服务是解决问题的有效途径，并从还未实现开放服务的高校角度，在转变观念、采用经济手段、由点到面逐步开放和队伍建设方面做了一些探讨。     

发挥仪器设备优势 培养创新型人才

开放精密贵重仪器实验室，让学生使用先进的仪器设备是培养动手能力的基本条件；在高年级多开综合型，探索型实验是培养开拓型人才的有效手段；学生加参加科研活动是培养创新型人才的快捷途径。     

仪器设备的维护与维修

学校实验仪器设备的完好是教学与科研顺利进行的重要保障。本文结合多年来的工作经验和体会，介绍物理实验中常用仪器的维护方法与维修经验。     

充分挖掘农村中学自然资源的优势

农村中学地处偏僻边远山区，教学资源与县市中学相比较，明显处于劣势。就物理教学中涉及的学生、仪器设备、教师而言，农村中学的学生基础差，仪器设备不足，教师专业水平不高。这些因素严重制约着教师的“教”和学生的“学”。面对严峻的教育现实，我们不能怨天尤人，甚至当逃兵，而要勇敢地接受挑战，在尊重事实的基础上，实事求是地分析问题，认真思考、研究，找出解决问题的方法，带着教育者神圣的责任感，满腔热情地投入工作。     

我国高校大型仪器设备管理存在的问题及对策探讨

分析了当前高校大型仪器管理中存在重复购置、设备利用率偏低、设备功能深度研究与开发不到位、管理人员普遍专业素质不高、缺乏合理的绩效评价体系等不足之处,并给出相应的解决措施,以期实现大型仪器设备的科学管理,提高设备利用率和使用效益。     

基于平衡计分卡的大型仪器设备使用效益评价指标

从大型仪器设备使用效益评价现状入手,引入平衡计分卡,分析了其应用在大型仪器设备使用效益评价的可行性及可操作性。在构建效益评价框架的过程中,探讨了财务、顾客、内部流程和学习与成长4个维度的评价内容,并对涉及的评价指标做出合理分析,从而为后续构建完整的大型仪器设备使用效益评价体系打好基础。     

高校大型仪器设备购置管理工作研究

大型仪器设备是高校从事高水平科研与教学工作的重要保障条件,为了从源头上确保大型仪器设备的质量和采购效率,结合工作实践,分析了高校大型仪器设备购置管理的主要特点、存在问题、研究现状以及研究方向,全面系统地研究了大型仪器设备购置管理内涵,对规范高校大型仪器设备购置管理工作,具有重要的意义。