清嘉庆十六年京城禁赌案

赌博是一种以财物为注争较输赢的社会恶习,由来甚久,若任其蔚然蔓延,非但不能创造社会财富,反而会败坏公序良俗,扰累民生治安。因而,遏制赌博不仅在中国古代多数时期为统治者所重视,直至今日仍是社会管理的重要议题。清中期以后,京城赌博之风盛行,轿夫聚赌尤为猖獗。嘉庆十六年(1811)五月二十八日,云南道监察御史韩鼎晋奏报"臣近闻京城轿子房赌风渐炽","内城旗人多受此累","若不早为严禁,恐积久弥甚"[1]。嘉庆帝对此高度重视,次日,密令户部左侍郎英和、步军统领禄康严查,该年京城禁赌案帷幕由此拉开。     

提高中考立定跳远成绩的有效策略研究

立定跳远因其能够检验学生的身体爆发力及协调性而被列入中考体育的考核要点,受到了体育教师和学生的广泛重视,因此,本文主要从以下三个方面探讨提高立定跳远成绩的有效策略。一、有效提高学生的身体素质以在中考中取得立定跳远良好成绩为目标,该目标的实现离不开学生日常对于下肢及腰腹肌肉爆发能力的锻炼。因而在日常体育教学中引导学生开展基本的身体素质锻炼尤其重要。适当的身体素质锻炼一方面可以有效地强化学生的爆发力和体能,另一方面还可以增强学生的身体协调能力和灵活性,为进行立定跳远奠定了坚实的基础。     

依托行业优势 完善实习考核——中职药剂实习中期评估实施案例浅析

在职业教育快速发展的大背景下,社会对药剂专业人才提出了更高的要求及期望,学校为进一步依托行业优势,完善实习考核,并通过校企合作进一步规范实习管理,提升学生综合技能,学校从2016年起,已连续4年开展中职药剂实习生的中期评估工作,现从案例简介、实施背景等四个方面展开案例成效浅析,供职业学校实习管理同人参考。     

基于FPGA的“计算机组成原理”实践教学的改革

针对"计算机组成原理"实践教学中存在的问题,围绕改革实验设备,开发基于FPGA全新实验平台;强化实践教学,构建多层次实践教学体系;加强实验过程的组织管理,完善考核机制等方面对"计算机组成原理"课程实践教学的改革作了深入的分析和探讨,并对今后的实践教学进一步改革作了一定的思考。     

浅析中职生理论学习的考核办法

中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,旨在培养高素质的技术人才,教育效果对于社会发展,技术进步有着积极而深远的意义。不断地从中职教育实践出发,提升教学层面的有效性,十分关键。理论教学作为中职学校的教育组成部分,不断地提升教学质量水平十分关键,本文针对当前中职学校理论教学中存在的问题,从考核层面入手,进行分析探究。结合实践,首先针对理论教学中存在的问题,进行原因层面的分析,其次从全面化考核,针对性考核,应用性考核的层面进行分析,为今后中职理论教学发展提出相应的依据。     

浅谈高中化学复习教学策略

《新课标化学高考考纲》中指出,化学学科高考命题主要考察三个方面:第一,基础知识的掌握程度以及信息整合的能力。考察差学生是否对于所学知识有一个深刻的理解,是否能够从问题中提取有效的信息;第二,对于技能的应用能力。考查学生是否能够灵活地运用相关知识,解决生活中、学习中所遇到的化学问题;第三,学生的自主探究能力和实验能力。考查学生是否能够自主实验,观察结果,提出问题并解决问题。老师应该结合考纲要求,设计出合适的复习策略,来提升学生的解题能力和考试成绩。本文将化学复习过程分为三大阶段,分别介绍了前期、中期和后期的复习策略。     

高职院校实践教学考核评价体系研究

教育部关于《高等职业教育创新发展行动计划(2015²018年)》中指出,高职教育应"以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持适应需求、面向人人,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一"。高职院校的目标是培养高等技术应用型人才,高职院校都将学生实践应用能力的培养作为重点,并突出职业教育的特色。     

农林院校创新创业教育实施路径与效果评价 ——以安徽农业大学为例

通过理性思考、认真分析、多方并举、动态考核、实战演练,安徽农业大学积极开展高等农林院校创新创业教育的探索,找出创新创业教育中存在的问题,协同推进创新创业教育有序开展,推动项目精细化运作,探讨了创新创业教育典型成果的经验。建立效果评价四维模型对创新创业教育效果做了实证分析,并通过计算年复合增长率做了效果评价。     

浅析郑州市部分高校拉丁舞专业拉丁舞课程考核方式的现状

近年来,拉丁舞运动愈发活跃,不仅成为各大高校开设课程的热门专业,还是课后深受大学生们欢迎的健身项目。随着高校拉丁舞课程的开设,系统的教学与训练是实现拉丁舞人才培养的重要环节。考核办法是构成教学体系的重要组成部分,教学的进步离不开对于课程内容考核方法的优化和更新,才能使得拉丁舞专业得到更好的发展。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理分析法,以郑州市部分高校拉丁舞专业拉丁舞课程考核方式的现状为研究方向,结合郑州市部分高校拉丁舞课程考核方式,分析出目前郑州市部分高校的拉丁舞考核方式现状,通过以学生为主体的考核角度出发,以构建出合适现代化发展需求的拉丁舞考核方式为目的,针对各大高校拉丁舞课程的期末考核方式进行可行性的分析。