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1.
案例教学法对法学教育改革的促动   总被引:20,自引:0,他引:20  
面临二十一世纪的挑战,中国必须改革其包括现有的法律教育方法在内的教育体制,探索一种科学、有效的教学方法.因而,由学历教育向岗位培训的转变,由基础法律教育向高层次法律教育的转变,由知识型法律教育向能力型、素质型法律教育的转变,已成为中国法律教育改革的主要目标.  相似文献
2.
初探法律诊所教育   总被引:10,自引:0,他引:10  
与传统的教师传授式教学和苏格拉底式教学法不同,法律诊所教育给学生提供了更多实际操作的机会,无疑为法学教育改革开辟了一条新的出路,唤起了人们对法学教育新的思考。  相似文献
3.
高校法学教学引入法律"诊所"模式的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
笔者介绍了上世纪60年代美国兴起的一种法学教育方法,指出“诊所法律教育”与传统的法学教育不同的特点,以及对培养法律人才、促进法制建设的意义。  相似文献
4.
“模拟法庭”课程设置分析   总被引:9,自引:0,他引:9  
在高校法学专业实践教学的改革过程中,由于各法学院对模拟法庭的含义、课程设置等问题的认识尚不统一,并在一定程度上受到法学传统教育体制及现实条件的制约,课程设置模式参差不齐,影响了模拟法庭的教学效果。法学院校应根据自身特点,对法学教育进行定位,以必修课或选修课的形式把模拟法庭设置为一门独立的实践教学课程。  相似文献
5.
法律诊所教学方法初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
我国传统法学教育重理论、轻实践,不利于学生法学创新能力的培养。法律诊所教学方法由于其特有的优势,更有利于法学人才的培养。法律诊所教学方法在我国的普及、推广是可行的。  相似文献
6.
美国诊所式法律教育的特点与借鉴   总被引:7,自引:0,他引:7  
诊所式法律教育在美国兴起后 ,对许多国家的法学教育产生了深远的影响 ,这种教育方式借鉴了医学院学生在诊所实习获得专业知识技能的作法 ,让法学专业学生独立从事司法实务 ,真切体会法律实践的艰难 ,培养学生的社会责任感和正义感。诊所式法律教育突破了传统法学教育实践环节的弊端 ,值得我国借鉴  相似文献
7.
论诊所式教学方法在高校法学教育中的推广运用   总被引:6,自引:0,他引:6  
诊所式法学教学方法自20世纪60年代在美国兴起以来,以它不同于传统法学教育的优势迅速风靡全球。在我国当前法学教育实践教学环节严重缺失的情况下,引进诊所式教学法势在必行。试点学校的经验为推广该教学法奠定了基础,但具体实施中仍然应当细致考虑组织教学、建立合适的评价机制、有效解决资金与教师双重紧张的困难,走与社会有关方面合作的道路。  相似文献
8.
高等法学教育模式的比较与创新   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着社会的发展与科技进步,我国高等法学教育面临着新的挑战。章通过对中外高等法学教育模式的比较,分析了我国传统法学教育模式存在的不足,在充分认识法学教育自身所蕴涵的发展规律的基础上,提出了创新高等法学教育模式的具体路径。  相似文献
9.
法学教育实践性教学体系的构建   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着中国的法学教育由注重理论教育向注重实践教育的转变,各种实践性教学法被广泛应用于现代法学教学中。因此,构建实践性教学体系,对于指导法学教育,实现培养综合性法律人才的目标就显得尤为重要。  相似文献
10.
面向实践的法理学教学理念和教学方法探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
从学科的性质来说,法理学的理论性较强,但法学教育本身所具有的特点使得法理学不可能脱离实践而发展,因而在法理学教学过程中要注意理论与实践的结合,这就要求在教学理念、目的和教学方法上进行相应的调整。  相似文献
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