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课程资源的开发和利用是保证新课程实施的基本条件。课程资源是课程设计与实施不可缺少的基本要素,教科书不应该也不可能成为惟一的课程资源。课程资源对学生的发展具有独到的价值,与传统教科书相比是丰富的、大量的、具有开放性的,并以其具体形象激发起学生的兴趣。生物课程资源是非常丰富的,所以学校和生物教师要充分认识开发和利用各种课程资源对生物课程的实施所起到的重要作用,教师必须对新课程的教学资源及其开发与利用有一个较为全面的认识。只有这样,才能全面开展好新形势下的生物教学,促进教师专业化的发展。 相似文献
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甘肃农业大学动物医学院杨孝林、中国农科院兰州兽医研究所刘志杰、党志胜等11位动物医学研究者根据已发表的Bm86基因系列,设计表达型引物,利用RT-PCR技术,从微小牛蜱饥饿幼蜱的研磨物中扩增Bm86基因,将PCR产物连入pGEM-TEasy载体,构建重组克隆载体pGEM-Teasy-Bm86。 相似文献
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《现代生物医学进展》2010,(4)
为促进我国生物医学研究的进步与发展,本刊经研究决定于2010年继续开展生物医学优秀论文评选活动。为了确保优秀论文评比的公证与公平性,编辑部现将有关事项通知如下: 相似文献
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《中国生物工程杂志》2005,25(3):83-83
由北京生物技术和新医药产业促进中心主办的“第九届生物医药产业发展论坛”将于 2 0 0 5年 1 0月 2 0~ 2 2日在北京国际会议中心举行。本次论坛的主题为“把握中国机遇” ,旨在探讨在经济日益全球化、管理日益规范化的今天 ,国内外企业如何去挖掘和开拓充满生机和活力的中国医药市场。本次论坛将秉承“透视产业现状、解决发展问题、构筑健康未来”的宗旨和“学术气氛、专家身份、战略方向”的独特视角 ,立足科学前沿、研发热点和企业战略 ,继续举办大会主题报告和专题卫星研讨会。会议现征集围绕国内外生物医药产业发展的“SOAR” (S :s… 相似文献
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目的 通过对医疗卫生机构2002-2009年获科技进步奖情况的统计分析,客观评价卫生机构科研工作的优势及问题,为进一步促进卫生科研工作提供借鉴. 方法 通过查阅徐州市科技局科技进步奖成果档案及各单位科技档案,对医疗卫生机构获徐州市科技进步奖的等级、研究类型等情况进行统计分析. 结果 2002-2009年14家医疗卫生机构获徐州市科技进步奖239项,呈逐年增长之势,特别是近4年明显上升.学科分布以基础医学、临床医学成果为主. 结论 在成果数量增加的同时更应该注重成果的含金量;应加强学科建设及各重点学科间的联合,获取大成果. 相似文献
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