新媒体的发展对现代音乐艺术教育的影响——评《音乐教育理论与科研方法》

随着我国现代科技的飞速发展,媒体时代已经悄然来临。各行各业依靠媒体与自身行业特点,不断挖掘媒体价值,丰富产业内涵。而国内教育领域也不例外,现代教育研究者开始在教育活动中引入新媒体,使其能够发挥更大的教育传播价值。而不同等级的学校以及相关教育机构,也开始不断增加新媒体的认知和应用。     

更新观念抓住关键改革前进——对我国当前音乐教育改革的几点想法

针对音乐教育在教育观念、教学思路、人才培养模式和综合理念等方面的问题,提出相应的改革思路.     

理科师范生音乐素质调查及其音乐教育策略分析——以淮南师范学院为例

本文在理科师范生音乐素质实证研究的基础上,发现了对音乐的追求目的有误、追求方式存在局限性、欣赏偏好略显庸俗以及对音乐教育认识模糊等理科师范生音乐教育中存在的问题,提出了从政策上保障理科师范生音乐教育的实施、科学引导学生音乐观念和音乐实践、创新音乐教育课程体系、提高音乐教育师资队伍水平、改善音乐教育条件等五个方面的对策建议。     

亚里士多德论音乐教育与公民道德品行培养的关系

在快乐中培养公民高尚的道德品行是亚里士多德音乐教育思想的道德目标。在审美通感的基础上,通过道德移情进行理性灵魂的德性活动,是公民通过音乐教育培养道德品行的心理机制。“执中”为善、积习成德是音乐教育培塑道德公民的途径。     

高中音乐教育中的信息化发展趋势

新世纪以来,随着信息技术的迅猛发展,我们已经渐渐进入一个信息化的时代。各种信息充实着我们的生活。当信息化走进校园,在各种信息交织的校园中,音乐这个历史悠久的学科在迎接信息的冲击中不断地变革。高中音乐教育是一门不可缺少的科目,它丰富了学生的生活,提高了学生的学习兴趣。对于高中音乐教育与信息化教育的矛盾,融合发展之间产生的种种问题,此文将一一作出诠释,对未来高中音乐信息化的发展趋势进行入微洞悉。     

谈普通高校的音乐教育与素质教育

阐述了音乐教育和素质教育的涵义,指出了音乐教育的本质特征,论述了音乐教育在普通高校素质教育中的作用,并从实践角度提出了高校加强音乐教育的对策和建议.     

高职高专院校音乐教育多元化发展探析

分析高职高专院校音乐教育的现状和原因,阐述进行音乐教育改革的必要性,探讨了音乐教育多元化发展的现实可行性.提出要深刻认识音乐教育的规律,在把握现状和改革背景的前提下,更好地促进高职高专院校音乐教育的多元化和专业化发展.     

浅谈当前大学音乐教育弊端和解决措施

中国的音乐史可以追溯到几千年前,随着历史的变迁以及人们思维方式的改变,历代的音乐教育模式也是千变万化。但是综合来看,音乐的广泛普及,是一个国家文明发达的标志之一。健康的音乐是人们不可缺少的精神食粮,它能陶冶人的精神和情操,给人带来无穷的力量,送给你永远的快乐。特别是对于广大青年学生的我们,音乐无时无刻不伴随着我们,它是我们养成爱国主义和集体主义的道德思想情操的生动教材。相对于传同教育音乐教育所传达的信息更容易让人接受,也更容易被大众所理解。当前音乐教育并没有走传统的富有教育意义的模式而是逐渐的趋于流行性及商业性。     

如何解答“钱学森问题”——高等音乐教育定位

刚刚去世不久的科学家钱学森生前提出的关于大学创新性人才培养的问题,被人称之为＂钱学森问题＂。高等音乐教育也同样存在这一问题,作者从高等音乐教育的基础、音乐与其它学科关系、高校音乐教育改革与教育创新等几个方面进行了分析。     

浅论民族音乐在高校音乐教育中的融入与发展

分析民族音乐面临的困境与发展现状,揭示我国民族音乐的独特内涵及深远的意义,从民族音乐的收集与整理、教材的编写与推广、课程与师资队伍建设、教学模式的创新,音乐教育资源的整合、民族音乐文化活动的开展与弘扬等方面,提出推进民族音乐在高校音乐教育中的融入与发展的对策。