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3.
通过分析日语电子信息类科技文体的特点,将功能对等理论应用于其翻译中,并从词汇、句子和文体风格三个层面研究探讨翻译策略,以实现译文自然流畅,语义功能对等。  相似文献   
4.
结合一个基于格语法的日汉机器翻译系统,针对现有系统日语动词格框架缺乏的现状,提出一种日语动词格框架自动构造方法.该方法基于类比与统计思想,从现有的少量人工构造的动词格框架和大量生语料出发,自动构造日语动词格框架.  相似文献   
5.
近年来各高校纷纷设立日语专业,招生人数也呈逐年上升趋势。与此同时,在专业教学中地方方言对日语学习的影响也日益凸显。试通过对四川方言的发音特点进行总结,分析其对该地区生源学习日语语音方面的负迁移并提出相应的对策:要克服四川方言对日语学习的不良影响,一方面需要对教学手段进行适当调整,加强语音教学,注意语音语调的训练;另一方面应激发学生的积极性,发挥学生的主体作用。  相似文献   
6.
日语专业本科毕业论文是对本科毕业生在校期间综合运用语言能力的最后一次考察,也是对学院教学水平的一次综合检验。本文拟结合我校日语专业本科毕业论文写作的实际情况,分析学生在撰写毕业论文过程中所存在的问题,并有针对性地提出日语专业毕业论文写作指导对策。  相似文献   
7.
由于文化和背景的差异,高职院校中的中、日教师的教学方法各具特色。日语外教在教学中具有教学方法灵活多样,团队协作精神强等特点。以无锡职业技术学院的日语外教为例,对高职院校中、日日语教师的教学方法进行对比分析,为有效利用外教资源,提高日语教学质量提供参考和建议。  相似文献   
8.
在古代汉语和现代汉语普通话中,量词"匹"与表示动物的名词搭配时使用范围都很窄,而少数现代文学作家的作品中量词"匹"却广泛用于各种动物,这与作家们的生活经历有着密切关系。他们或者由于生长于西南官话区,作品语言保留了方言中量词"匹"可与众多动物搭配的习惯;或者因曾留学日本,作品语言受到日语量词"匹"适用于各种中小型动物的影响。  相似文献   
9.
在航空专业管理中,有英语和日语两门外语课,在双语教学中使用符合岗位标准的校本讲义,教师采用情景模拟、表演、小组讨论、抢答、记分评比等模式进行授课,收获了非常好的教育效果.航空专业的学生未来的岗位包括空乘、航空地勤,通过双语教学,可以学生既能拥有流利的英语口语,也能独立接待日本顾客,从而成为优秀的航空人才.  相似文献   
10.
高级日语课程是本科日语专业教学体系中高年级阶段的核心课程,本文在TLFU理念的基础上确立了以"理解"为核心的高级日语教学法,在深化学生理解的同时激发其心理活动,从而提升了学生的创造性理解及运用能力。并以《海の中に母がいる》一课为例,从"启发性论题"、"理解目标"、"理解活动"、"持续性评估"四个环节对课文进行了语篇分析,在教学中贯彻该理念并注重主要因素的渗入,同时结合大纲要求进行了教学设计。  相似文献   
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