语言变迁对现代文学学习的影响研究

从古到今,语言是人际交往和情感交流的重要组成部分,作为思想表达的重要工具,语言与社会发展息息相关,每一次社会发展都推进了语言的发展。想要了解历史,那么对语言变迁是如何影响现代文学,进而如何影响学习现代文学就显得尤其重要。     

基于核心素养下历史课堂教学语言的运用策略研究

教师平常的教学活动基本上靠语言表达来完成,教师的语言表达水平直接影响着教师上课的效果,有人认为,教师是靠嘴挣钱,以嘴为业,这主要说的是教师教学语言在课堂上的重要性。教师在课堂教学中的语言运用技巧和水平,将直接影响着学生学习历史的兴趣,特别是在当前核心素养为主的教学背景下更显得重要,那么如何提高课堂效率,如何向40分钟要质量,将是摆在每位教育工作者面前的一大课题,本篇文章主要是根据笔者长期以来在一线教学的实践,对这一问题进行简单的论述,以便将来能有效提高课堂效率,不断提升课堂教学的艺术性。     

《蒙古秘史》自然生态观及其表达方式

蒙古族作为北方游牧民族,在适应和改造蒙古高原渔猎和游牧环境中,创造出了独具北方游牧民族特色的语言文字。作为蒙古族百科全书的《蒙古秘史》以浓郁游牧民族语言全面真实地记录了蒙古人源流、历史、经济、政治、军事、教育、文化等多领域的内容,是蒙古人对天、地、人三者之间关系的认识和表达。《蒙古秘史》是一部了解蒙古族历史文化的珍贵典籍,对其原生态语言进行系统整理和科学分析,有助于了解蒙古人的宇宙观、哲学观、生态观、价值观的演进及发展的历程,对当代传播正确的生态理念、生态知识及生态智慧,保护草原生态环境,促进草原生态文明的可持续发展具有独特的参考价值。     

巧用文本 提升语文素养

在丰富积累的过程中,在情感、态度、价值观三维空间,在培养语感增长灵性的过程中培养语文素养,锻炼学生的语言文字的表达能力,让写作能力的发展水涨船高;从拓展自由表达的时空,发展学生的思维能力,发展学生的语言能力,指导有创意地表达;重视拓展文本,培养学生搜集资料、阅读的能力,为语文素养的提升注入活力。     

渡水看花到吾家——部优课《虞美人》浅得

《虞美人》一课的教学取得成功,得益于教给学生诗歌鉴赏的方法。本堂课的亮点在于语言感染、情绪追问、对比赏析、拓展延伸和互联网+。     

关于发展学生数学语言表达能力的思考

语言是表达观点、交流思想的有效工具。数学虽然主要靠公式、定理、法则来揭示数学原理,但是如果能够运用严谨规范的数学语言来说清其中的道理,必然对学生的数学思维和逻辑思维的发展大有裨益。     

辞书编纂要"与时俱进"

20世纪70年代末至90年代,是中国辞书编纂出版的鼎盛时期.<中国大百科全书>74卷的出版,<辞源>、<辞海>、<现代汉语词典>、<汉语大字典>等四大语文工具书先后面世,国家组织人力、物力攻关,大型出版工程取得了划时代的可喜成就.