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目的探讨青年教师提高中专英语教学效果的方法。方法抽取同专业2个班级的学生作为研究对象,第一学期2个班采用同一教学方法;第二学期1班仍采用第一学期的教学方法,2班采用趣味英语教学方法。教学结束后对2个班2个学期的英语考试成绩进行对比分析。结果第一学期2个班级的英语考试成绩无显著性差异。第二学期2班无论在英语课堂学生主动性还是知识接受情况方面均好于1班。结论青年教师发挥自身优势,采用趣味英语教学,包括：音标的趣味练习、单词的趣味记忆、课文的趣味教学,同样能获得同仁和学生对中专英语教学效果充分的认可。 相似文献
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目的:探讨局部干扰素封闭联合CO2激光治疗对尖锐湿疣患者的作用.方法:回顾性分析本院2020年7月-2022年7月间收治的尖锐湿疣患者125例.按照治疗方法不同,将患者分为对照组(CO2激光治疗,n=61)和观察组(CO2激光治疗+局部干扰素封闭治疗,n=64).分析对比两组疗效、炎性因子、免疫功能以及并发症发生情况.结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05).治疗后两组CD3+T、CD4+T、CD8+T均显著升高,且观察组升高更为显著(P<0.05),两组IL-2水平均显著升高,IL-4、IL-10水平均显著降低;且观察组IL-2水平显著高于对照组,IL-4、IL-10水平均显著低于对照组(P<0.05).观察组并发症总并发率显著低于对照组(P<0.05).结论:局部干扰素封闭联合CO2激光对尖锐湿疣患者治疗效果明显,改善机体炎症反应,提高机体免疫抵抗能力. 相似文献
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