药剂专业药物化学理论教学改革初探

在药剂专业药物化学教学过程中应通过改革教学内容、教学方法,兼顾适应性和专一性,实现药物化学基本规格培养与药剂专业特性培养相统一,培养高素质药学人才。探讨以大药学专业建设为平台,多样化培养的教育理念为指导,构建厚基础、宽口径、多方向人才培养的新模式。     

基于创新和学生能力培养的制药工艺学综合性实验改革

以苯妥英钠合成为例,介绍一个可行的制药工艺学综合性实验设计。实验涉及合成路线选择、绿色化学、正交设计、原料药精制及波谱解析等多个知识点,具有实验内容的综合性,实验方法的多元性和实验结果的未知性等特点,有利于培养学生的综合实践和创新意识。     

腊叶标本快速定型干燥装置的研制及在安徽省中药资源普查中的应用

腊叶标本是植物分类工作的基础,是教学、科研和资源调查等不可或缺的媒介,也在中药鉴定和中药生产中发挥着重要的作用。优质的腊叶标本对植物完整性、平整度、色泽及制作效率都有较高的要求,而运用传统方法制作的腊叶标本易形变,变色,且制作周期长,为此设计了一种腊叶标本快速定型干燥的装置。应用该装置定型干燥的标本具有平整、鲜艳,不易霉变等特点,并且一次干燥量大,效率高。文章分析了传统腊叶标本制作方法的不足,介绍了腊叶标本快速定型干燥装置的结构及工作原理,讨论了该装置在腊叶标本定型干燥过程中的作用及在安徽省中药资源普查中的应用。结果表明,该装置设计合理,干燥均匀性好,效率高,安全,便于携带,为植物腊叶标本的制作提供了新的思路,值得在中药资源普查过程中推广与应用。     

中药葛根综合开发工艺中试研究

目的对葛根资源综合利用中试工艺进行初步研究,为工业生产打下基础。方法磨浆法制备葛根淀粉,大孔树脂吸附法处理废水制备葛根黄酮,酸水解法制备葛根素。结果100 kg鲜野葛可同时制备18.4 kg纯天然葛粉、205 g精制黄酮(葛根素含量为40.6%)或20 g葛根素(97.6%)。结论本中试工艺有望提高葛根资源的利用率,降低污染排放,增加企业经济效益。     

阿魏酸衍生物及其生物活性

阿魏酸具有抗血小板聚集、抗氧化、抗自由基、抗菌消炎、抗肿瘤、抗突变、增强免疫功能等多方面的生物活性。研究人员现已设计并合成了阿魏酸盐类修饰物及酯类、醚类、酰胺类等衍生物,并通过药效筛选发现了一些生物活性强于阿魏酸的化合物。综述阿魏酸结构改造与修饰及阿魏酸衍生物的生物活性方面的研究进展。     

无机陶瓷膜微滤中药水提液的膜污染与清洗研究

中药水提液中含有较多的杂质,如极细的药渣、泥沙、细菌、纤维、淀粉、树脂、油脂、鞣质等,药液色深而浑浊,用常规的过滤方法难以除去上述杂质。而以成分间极性差异为基本原理的醇沉、萃取、吸附及絮凝工艺存在一些不足,如总固体和有效成分损失严重,生产周期长,在有效成分的质和量上常常与传统汤剂差别较大等。无机陶瓷微滤膜技术是利用筛分原理,分离大小为0.05μm~10μm以上粒子的膜分离技术[1],主要用于除去细菌、微粒、大分子杂质(胶质、鞣质、蛋白质、多糖)等,其微滤液澄明度高,生产周期短,在有效成分的质和量上与传统汤剂基本一致[2]。…     

《药物化学》精品课程建设的体会

精品课程建设是教学质量工程建设的核心要素。我校的药物化学课程是大药学专业、制药工程专业和药剂学专业的核心课程,被评为校级精品课程。该文就我们在《药物化学》精品课程建设过程中积累的经验和行之有效的做法进行总结。     

制药工程专业毕业（论文）设计的教学内容及方法探讨

制药工程专业毕业（论文）设计教学环节是该专业教学效果的瓶颈,笔者从理念创新、设计创新、方法创新三个方面,对该专业毕业（论文）设计教学环节的内容和方法进行探讨。     

制药工程原理的趣味性教学

制药工程原理是在高等数学、物理学、化学、物理化学等课程的基础上，研究单元操作基本原理的课程，是制药类及相关专业的一门重要的技术基础课程，具有基础理论与工程实践并重的特点，是培养学生工程观念，奠定工程基础的重要教学环节州。该课程所涉及单元操作较多、原理较难，因此，要想使学生真正掌握该课程的内容，就要增强课程的趣味性，培养学生学习的主动性和学习兴趣。     

微波辐射技术合成香豆素-3-甲酸乙酯的研究

目的考察微波辐射方法合成香豆素-3-甲酸乙酯与传统方法合成相比有无优势以及能否在无溶剂条件下采用微波辐射方法合成香豆素-3-甲酸乙酯。方法采用传统与微波辐射两种方法,在有机碱的催化作用下经Knovengel反应得到相应产物,其结构经IR1、HNMR波谱确证。结果反应得到了目标化合物,收率在75%以上。结论微波辐射辅助合成可以缩短反应时间,提高反应效率,且可以节省溶剂。