以专培学员为主导的CBL教学对心血管专培学员自身综合能力提升的影响

心血管专科医师规范化培训目标要求高于住院医师培训，完成心血管专培的医生应能在医疗、教学、科研能力上明显提高，达到心血管专科主治医师水平。如何提高心血管专培学员教学能力是专培中的难点。将专培学员随机分为两组,分别采用案例教学法（case-based learning, CBL）和传统教学法进行带教,课程结束后通过测验和调查问卷两种方式对教学效果进行考察。旨在探讨由心血管专培学员主导CBL教学法在实施过程中是否对其自身综合能力有所提升。结果显示，CBL教学法组学生临床理论及病例分析考试分数均高于对照组；心血管专培学员通过主导CBL教学，在教学能力、组织能力和学科协调均有提升；相较传统教学法,CBL教学法的教学效果更佳,有利于心血管专培学员自身综合能力提升。     

稿约

《中国胸心血管外科临床杂志》系由中华人民共和国教育部主管、四川大学主办、四川大学华西医院承办的胸部及心血管外科专业学术期刊,以从事胸外科、心脏外科、血管外科、呼吸系统介入和心脏介入及血管介入的医疗、健康护理、教学及科研人员为主要读者对象,兼顾一般医药卫生人员。CN:51-1492/R;ISSN:1007-4848。月刊,每月10日出版。本刊宗旨为贯彻理论与实践、普及与提高相结合的出版方针,反映国内外胸心血管外科领域研究动态,促进学术交流和胸心血管外科学的发展。     

中国口腔颌面外科学界杰出人物志

吕春堂教授简历 吕春堂教授,男，河南浚县人．1942年10月出生。1966年7月毕业于第四军医大学口腔医学系。当时，国家正处在“文革”动乱时期．按照“面向边疆，面向海岛,面向基层”的要求,他被组织分配到新疆军区工作,先后在部队的师医院和天山深处的驻军医院口腔科任军医，主治军医，开展一些力所能及的口腔颌面外科医疗工作。多次下部队巡回医疗，热心为广大指战员服务,特别是参加了支援地方的医疗队,到被称为“死亡之海”的大漠深处，为各族军民医治口腔疾患，受到他们的欢迎和爱戴。13年的边疆部队卫生工作，使他受到了锻炼,增强了业务能力．在各方面不断进步，并光荣地加入了中国共产党。     

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母义明,主任医师,教授,博士研究生导师.1984年毕业于上海第二军医大学,先后获得解放军总医院硕士和日本九州大学医学部博士学位.现任解放军总医院内分泌科副主任.     

人类白细胞抗原不合/单倍体造血干细胞移植的临床和试验研究——访北京大学人民医院北京大学血液病研究所所长黄晓军教授

黄晓军,男。主任医师、教授、博士生导师。现任北京大学人民医院血液病研究所所长。兼任中华医学会血液学分会第七届委员会常务委员、中国医师协会血液科医师分会第一届委员会会长、中华医学会血液学分会造血干细胞移植学组组长、中国抗癌协会血液肿瘤专业委员会委员、北京市抗     

第73例——消瘦、乏力、发热、少尿及呼吸衰竭

病历摘要患者男，８８岁。因乏力、气短２周，咳嗽加重１天，于１９９７年７月１２日入院。患者自１９９７年１月以来因反复呼吸道感染，心力衰竭，呼吸衰竭而多次住院。２周前感乏力，活动后气短，夜间尚可以平卧，下肢出现水肿。１天前因咳嗽加重（痰不多，无喘憋），胸...     

第111例--胸壁包块破溃、发热、咳嗽

病历摘要患儿 ,女 ,1岁 ,主因“左侧胸壁包块破溃 2 4d ,发热 17d ,咳嗽 7d”再次入院。患儿于入院前 2 4d左侧锁骨下淋巴结破溃结痂处再度破溃 ,流黄色脓液 ,自予PAS软膏外涂无明显好转。入院前 17d出现发热 ,体温波动于 38 5～ 39 0℃ ,无其他不适 ,于当地医院住院治疗 ,先后予先锋必 ,菌必治 ,头孢拉定抗感染 ,皮损处结痂 ,但仍持续发热。入院前 7d出现咳嗽 ,为阵发性干咳 ,咳后有痰鸣 ,体温波动于 39 0～4 0 0℃ ,治疗中曾出现鹅口疮 ,为进一步诊治收入院。发育营养史 :G1 P1 ,足月顺产 ,出生体重 3kg ,母乳喂养 ,5月起添加辅食。既…