在高等医学院校开设三级化学实验课的设想

本针对高等医学院校医用化学实验教学的现状及存在问题，提出“以不生发展为本，以培养学生创新能力、实践能力为核心，以实验技术要索为主线的三级开放式、探究式的化学实验教学新体系”。     

有医学特色的综合化学实验课程体系的构建与实施

为适应现代医学教育发展的需要，提高学生的综合素质，对医学化学实验进行了积极改革，构建并实施了有医学特色的综合化学实验课程体系。     

把提高高等教育质量真正落实到课堂教学上来

近年来提高高等教育质量已成为世界高等教育的共同主题 ,1998年世界高等教育大会将质量问题列为新世纪高等教育三大指导思想之一 (号召高等教育对不断变革的世界的响应 ,应当以针对性、质量和国际化为指导 )。在我国经过几年连续扩招 ,学生规模有了很大发展 ,规模效益有了很大提高 ,也满足了更多的人上大学 ,接受更高层次教育的需要。随之而来的教育质量问题也越来越引起人们的关注 ,切实提高教育质量已刻不容缓 ,而教育质量的提高涉及多方面的问题 ,当前 ,一个需要引起我们高度重视的问题就是如何把提高高等教育质量真正落实到课堂教学上来…     

临床医学七年制仪器分析课程教学实践

采用多种教学法,拓宽知识视野．开启学生智能;注意培养学生的“SDL”能力,使学生对知识的掌握在深度和广度上协调发展;并注重教学和科研的有机结合,使学生在对知识的点面结台上,在掌握规律和运用规律的能力上得以提高。促进学生全面综合素质的提高。     

七年制基础化学教学方法

本文为了选到知识、能力、素质三者辩证统一的教学,在近几届临床医学七年制基础化学教学中,根据培养目标、学生特点和课程内容果取了以培养能力为主的多种教学方法．达到了预期的目的。     

化学热力学与生命科学

综述了热力学中熵和自由能这两个重要状态函数在生命现象、肿瘤形成、抗癌药物研究、生物大分子结构研究、药物设计、蛋白质工程和基因优化表达等中的应用。     

医学化学实验课程的优化研究

化学实验课是传授知识和技能、训练科学方法和思维、培养科学品德和创新精神、全面实施素质教育的有效形式。优化化学实验课程体系、教学内容、教学方法及考核方式,以期在教师实施创新教育、培养学生创新能力方面获得更好的教学效果。     

乳铁蛋白抗肿瘤作用及机制研究进展

乳铁蛋白（lactoferrin,LF）主要存在于哺乳动物的乳汁中,也分布在其他分泌液（泪液、精液、胆汁、关节液、唾液、胰液、鼻腔分泌液、羊水等）中。乳铁蛋白具有多种生物学活性,如抗氧化,抗真菌活性、抗病毒活性,抗微生物活性等,近年来研究表明,乳铁蛋白还具有抗肿瘤作用[1]。     

血小板聚集检测方法进展

血小板聚集是血小板的主要功能之一。血小板在执行生理性止血作用的同时,也在病理性血栓形成过程中起着先导而关键的作用。因此,检测血小板聚集功能对早期发现是否有血栓形成的危险存在以及阐明相关疾病的机制等有重要意义。有关血小板聚集功能的检测始于2 0世纪6 0年代,Born首先采用比浊法测定血小板聚集[1 ] ,近年来,剪切诱导血小板聚集测定法[2 ] 受到医学界的重视,还有散射性粒子检测法[3 ] 、全血电阻抗法[4～6] 、血小板计数法[7] 、微量反应板法[8] 等。我们将近年来新发展的和常用的几种血小板聚集检测方法作一简述。一、比浊法1 .…     

纳米技术在药物研究领域中的应用

纳米级制造技术简称纳米技术 (nanotechnology) ,是指物理空间在 0 .1～ 10 0nm范围的产品及制造技术。由于物理空间的改变 ,使物质的理化特性及生物学特性等表现出许多优异的性能和全新的功能。科学界利用这一技术能够达到一般方法无法实现的目的。纳米技术领域涉及面十分广泛 ,物理、化学和生物学在内的所有与材料有关的工程领域都与纳米技术产生交叉与渗透。由于纳米粒子所具有的特殊效应 (比表面积大、表面反应活性高、表面活性中心多、催化效率高、吸附能力强 ) ,使其在催化、磁介质、光吸收、生物医药及新材料等方面具有广阔的应用前…