235例神经症患者就诊途径及心理分析

研究目的探讨神经症的就诊途径及心理治疗措施。研究方法分析研究对5例神经症患者的就诊途径、就诊心理、治疗方法和治疗效果。结果对住院治疗的对5例神经症进行分析研究，结果表明，正确的就诊途径，合理的治疗方法，使神经症治疗时间明显缩短，疗效显著提高，有效230例，占97.9％。结论本研究明确了就诊途径、治疗方法在神经症治疗中的重要作用，以及普及精神卫生知识的重要性，为神经症的防治工作提供了重要依据。     

护理干预对首发精神分裂症病人生活质量的影响

目的探讨护理干预对首发精神分裂症病人生活质量的影响。方法将80例首发精神分裂症病人随机分为研究组和对照组各40例，两组均予以利培酮系统治疗，研究组在此基础上，予以综合性护理干预措施，时间为8同，随后进行为期半年的随访，采用阴性症状与阳性症状量表（PANSS）及生活质量综合评定问卷（GQOLI）分别于治疗前及随访结束时进行评估。结果随访结束时，两组病人的PANSS总分及阴性、阳性症状评分均较治疗前明显降低（P〈0．01）．但研究组明显优于对照组（P〈0．01）；并且研究组GQOLI评分显著高于对照组（P〈0．01）。结论护理干预有助于改善首发精神分裂症病人的精神症状，提高其生活质量。     

精神科青年护士心理健康状况调查

目的探讨精神科青年护士的心理健康状况。方法采用症状自评量袁对67名精神科青年护士进行调查并与中国青年常模对比分析。结果精神科青年护士的焦虑、抑郁、强迫、人际关系敏感因子分均显著高于中国青年常摸，阳性因子分≥2的捡出率最高为焦虑症状，≥3捡出率最高为强迫症状。结论精神科部分青年护士存在不同程度的心理问题，需采取相应的心理干预措施。     

急性脑卒中患者早期的康复护理

目的 探讨早期康复护理对急性脑卒中患者肢体功能和生活能力的影响.方法 对35名急性脑卒中患者进行早期康复干预,分别于治疗前、后进行两次评定.日常生活能力采用Barthal指数,肌张力采用Ashwarth评分法进行评定,并对数据进行相关分析.结果 观察组与常规组康复前后Barthal指数比较差异显著(p＜0.01);观察组康复前后肌张力比较差异显著(p＜0.05),常规组康复前后肌张力比较差异无显著性(p＞0.05),两组康复前肌张力比较无显著性差异(p＞0.05),两组康复后肌张力比较有显著性差异(p＜0.05).结论 早期康复护理干预能有效降低急性脑卒中并发症发生率和功能障碍,提高康复效果.     

齐拉西酮对精神分裂症患者生活质量的影响

目的比较齐拉西酮与氟哌啶醇对精神分裂症患者生活质量的影响。方法对门诊74例服用氟哌啶醇及72例服用齐拉西酮的精神分裂症患者用生活质量综合评定问卷(GQOLI),阳性症状及阴性症状量表(PANSS),副反应量表(TESS)进行调查、分析。结果齐拉西酮组患者的生活质量优于氟哌啶醇组。结论齐拉西酮治疗精神分裂症更有利于患者提高生活质量和适应社会。     

西酞普兰及认知治疗对脑卒中后抑郁的疗效

目的 了解西酞普兰及认知治疗对脑卒中后抑郁的疗效。方法 对39例脑卒中后抑郁患者以西酞普兰治疗，其中部分病例合并认知治疗进行临床对照研究；采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行疗效评定。结果 两组均有效，合并认知治疗组起效早，疗效好。结论 西酞普兰合并认知治疗对治疗脑卒中后抑郁疗效较好。     

舍曲林联合认知疗法治疗脑卒中后抑郁疗效评价

目的 探讨舍曲林联合认知疗法治疗脑卒中后抑郁的临床疗效.方法将39例脑卒中后抑郁患者随机分为研究组20例,对照组19例.两组均给予脑血管病常规治疗,神经营养药物治疗、针灸康复治疗及口服舍曲林治疗,研究组在此基础上联合认知疗法.观察6周.于治疗前及治疗6周末采用汉密顿抑郁量表评定临床疗效.结果 治疗后两组汉密顿抑郁量表总分均较治疗前显著下降(P<0.01),但研究组较对照组下降更显著(P<0.05).结论 舍曲林联合认知疗法治疗脑卒中后抑郁疗效显著,能有效改善患者的抑郁症状.     

健康教育对精神分裂症患者临床疗效的影响

目的观察健康教育对精神分裂症患者疗效的影响。方法将160例精神分裂症患者随机分为药物治疗并健康教育组（研究组）80例和单纯药物治疗组（对照组）80例。研究组接受药物治疗、健康教育指导，对照组仅接受药物治疗。出院时和随访2年末，采用简明精神病量表（BPRS）、自制调查表评定精神症状、疗效、住院天数、治疗依从性和复发率。结果出院时：研究组平均住院天数明显短于对照组，分别为57±6天和78±19天，显效率和有效率明显高于对照组．分别为72．2％与43．5％；91．7％与75．4％；BPRS量表评分明显低于对照组24．3±4．1与29．6±5．2；治疗依从性研究组分别为：完全依从为75．0％，部分依从为19．4％，不依从为5．6％；对照组分别为52．2％、34．8％和13．0％，差异有显著性（P〈0．01）。随访2年末：研究组显效率和有效率明显高于对照组63．9％与30．4％；77．8％与44．9％；研究组BPRS量表评分明显低于对照组27．2±5．1与34．7±7．8；治疗依从性研究组分别是：完全依从为62．5％，部分依从为26．4％。不依从为11．1％，对照组分别为36．2％．26．1％和37．7％，差异有显著性（P〈0．01）；复发率明显低于对照组13．9％与30．4％，差异有显著性（P〈0．01）；两组脱落率无显著性差异（P〉0．05）。结论健康教育有利于精神分裂症患者精神症状的改善，能缩短住院时间，提高治疗依从性和减少复发率。     

西酞普兰联合护理干预治疗Ⅱ型糖尿病情绪障碍的研究

目的探讨西酞普兰联合护理干预2型糖尿病情绪障碍的疗效。方法将符合CCMD-3抑郁症诊断标准的2型糖尿病50例患者随机分成两组。研究组在降糖药物基础上联合西酞普兰20mg／d和护理干预治疗，对照组仅用降糖药物治疗，疗程8周。采用汉密顿抑郁量表（HAMD）评定疗效。结果经8周治疗后，研究组显效率为80．0％，对照组为32．0％，两组之间有显著性差异（P〈0．01），研究组比对照组抑郁评分下降显著（P〈0．05），两组间HAMD减分率于第2、4、8周末比较均有显著性差异（P〈0．05～0．01）。结论西酞普兰联合护理干预对2型糖尿病患者情绪障碍具有良好疗效，而且副作用没有明显增加。