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1.
病人,女,25岁。停经63d,阴道出血伴下腹痛2d。既往体健,无药物及食物过敏史。查体:体温36.7℃,脉搏78次/min,呼吸19次/min,血压100/80mmHg(1mmHg=0.133kPa)。心、肺、腹检查无异常。外阴已婚未产式,阴毛分布正常。阴道通畅,少量血性分泌物,无异味。宫口未开,宫颈轻度糜烂,无触痛。子宫前位,增大如孕2月,质中等,活动,无触痛。双附件未及包块,无触痛。B超示:子宫及双附件未见异常;尿HCG(+);尿常规示:  相似文献   
2.
抗精子抗体的检测结果分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据国内外大量文献报道,不育者约占育龄夫妇总数的15%,从20世纪70年代起有众多研究表明,抗精子抗体(简称AsAb)对人类生育能力有较大影响,多数学者报道抗精子抗体在血清中的检出率为20%~30%[1].我们应用ELISA方法,共检测649例(婚后夫妻未分居者)不育夫妇血清中的AsAb,并与正常对照组进行了对比观察.同时观察了不同性别不育者及婚后夫妻生活时间不同的AsAb检出率,并对209例AsAb阳性者中16例女性和24例男性患者进行了追踪观察.现将结果报道分析如下.  相似文献   
3.
目的:了解卫生职业技术学院学生的结核病防治知识掌握程度,为在此类人群中开展结核病健康促进活动提供参考依据。方法:采取随机整群抽样方法,抽取某卫生职业技术学院部分班级进行问卷调查。结果:较多的学生不知道或没听说过结核病,且与调查对象专业、年级、性别及家庭经济状况有关;对结核病基本知识和结核病控制项目的知晓率较低;学生获得结核病防治知识的主要途径是结核病防治机构向社会大众开展的健康促进活动和健康教育课及专业课本。结论:在医学院校学生中,加强结核病防治知识的健康教育势在必行。应针对不同年级的学生开展不同形式的健康促进活动:对于低年级学生,应参照普通高校一样,以学校健康教育课为主;对于高年级学生,可以邀请他们共同参与各项结核病控制项目健康促进活动。  相似文献   
4.
结合实例,对医院建设配电安全平台的需求进行分析,阐述了配电安全平台的开发思路及系统功能,总结出应用配电智能化系统的成效。  相似文献   
5.
目的 通过异丙酚复合哌替啶麻醉在人工流产术中的临床应用,进行了总结。方法 300例ASAⅠ—Ⅱ级的病人,采用异丙酚复合哌替啶麻醉,术中监测BP、HR、SPO2,用药时间、剂量、清醒时间进行统计、分析。结果 麻醉中,麻醉后患者的监测指标趋于稳定、苏醒迅速。麻醉后并发症状少。结论 异丙酚复合哌替啶麻醉用于人工流产术是安全、有效、切实可行的麻醉方法。  相似文献   
6.
如何在医学微生物学课堂教学中培养学生学习兴趣   总被引:5,自引:0,他引:5  
兴趣是指一个人积极探究某一种事物和爱好某种活动的倾向。心理学告诉我们,学生一旦对学习发生了兴趣,就会充分发挥学习的主动性和积极性,强烈的兴趣往往成为学生乐于刻苦钻研、勇于攻克难关的强大动力。爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”孔子也说:“知之者,不如好知者。好知者,不如乐知者。”这些都说明兴趣在推动人出色地完成学习任务中的重要作用。由于学习兴趣对学习知识、掌握知识如此重要,所以在课堂教学中,笔者努力培养和激发学生对医学微生物学的学习兴趣,以提高教学效果。十几年来,在教学实践中,笔者做了初步探索,在此与大家交流、分享。  相似文献   
7.
目的研究解剖钢板在治疗桡骨远端粉碎性骨折的应用治疗效果。方法应用解剖钢板治疗桡骨远端粉碎性骨折36例,分析治疗效果。结果采用解剖钢板治疗桡骨远端粉碎骨折36例,随访6~18个月,按照Gartland与Werley评分标准:优28例;良5例;可3例;总优良率达91.67%。结论应用解剖钢板治疗桡骨远端粉碎性骨折,可早期恢复腕关节功能,能很好地解决桡骨远端粉碎骨折的治疗问题。  相似文献   
8.
胃镜检查是上消化道疾病的基本检查,由于是侵入性检查,咽喉部强烈刺激必然引起咽喉部不适,诱发呛咳、恶心、呕吐,甚至躁动,还会产生不同程度的紧张、焦虑和疼痛.无痛胃镜已在临床开展多年,且多采用芬太尼、咪唑安定复合异丙酚来完成.舒芬太尼是一种新型的阿片类镇痛药,我们采用舒芬太尼结合异丙酚麻醉用于胃镜检查,并与芬太尼比较观察其用于无痛胃镜的安全性和可行性.  相似文献   
9.
10.
Toll受体4(TLR4)能识别多种病原相关分子模式,并能促进白细胞浸润、脂质核心的形成、纤维帽变薄、血管新生等病理过程,在动脉粥样硬化易损斑块的发生发展中的作用极其重要。TLR4能激活核转录因子(NF-κB)和促炎性蛋白,进一步促进炎症反应的发生和动脉粥样斑块的不稳定性增加。本文总结近年有关动脉粥样硬化易损斑块与TLR4/NF-κB信号通路关系的研究进展。  相似文献   
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