基于虚拟平台的计算机实验室开放模式研究

分析现有计算机教学实验室开放管理模式中存在的问题。搭建基于虚拟化技术的计算机实验室开放平台,在计算机设备技术性淘汰快的情况下提高实验室的利用率。构建基于虚拟平台的计算机实验室开放模式,为学生提供更多自主学习机会,从而科学地、有效地培养学生掌握未来知识经济人才必不可少的计算机知识,增强计算机应用能力。     

巧借ADSL路由，实现Internet共享

众所周知,ADSL(AsymmetricalDigitalSubscriberLoop,非对称数字用户环路)是一种通过现有普通电话线为家庭、办公室提供Internet宽带数据接入服务的技术,也是目前国内应用最为广泛的Internet宽带接入方式之一。ADSL能够在现有的铜质双绞线,即普通电话线上提供高达8Mbps的高速下行速率,这远高于之前曾经风靡一时的128KbpsISDN的速率;而其上行速率为1Mbps,传输距离可达3km～5km。ADSL技术的主要特点是可以充分利用现有的铜缆网络(电话线网络),在线路两端加装ADSL设备即可为用户提供Internet宽带接入服务。ADSL的另外一个优点在于它可以与普通电话共存于一条电话线上,在一条普通电话线上接听、拨打电话的同时进行ADSL数据业务的传输。     

计算机实验教学中心服务平台改革探究

文章从计算机实验室存在的问题出发,给出一种基于设施进行改造和建设的解决方案,综合了一些相对前沿的技术,包括虚拟化和云计算等。考虑环境和设施的局限性,方案采用了多层次的技术策略,包括面向定制需求实现的虚拟机池供应;构建虚拟社区环境提供分布式和云计算独立实验平台;基于虚拟桌面服务和安全服务构造,实现桌面应用实验供应;采用多用户和Web虚拟机应对Web开发类综合性实验和课程设计。