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我厂于１９９０年建成一套年产７万吨催化裂化装置,其中压缩机是由沈阳气体压缩机厂生产的２Ｄ３．５－１５／１３型石油气压缩机,共三台,一台备用。此机是二列对称平衡式无油润滑活塞式压缩机。原料气是富气,由１．４个大气压经两级压缩到１４个大气压后送到流程中去... 相似文献
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在压缩机的计算中，容积系数的方程式为λＶ＝１－αＭ（θ×ε１／ｍ－１）（１）式中αＭ—相对余隙容积，αＭ＝ＶＭ／ＶｈＶＭ—余隙容积Ｖｈ—气缸工作容积ε—压出压力与吸入压力之比，ε＝ｐＨ／ｐＢθ—温度系数ｍ—多方指数由吸入终了温度与膨胀终了温度的比值确... 相似文献
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笔者从1981年开始教程序设计课,并长期用谭浩强教授编著的书进行教学。现今,谭浩强教授的《C程序设计》(清华大学出版社出版)一书又进行了修订,出版了第三版,且深受教师、学生、教学管理部门的青睐。究其原因,笔者认为有如下几点。一、适合于初学者由于C语言牵扯的概念比较复杂,规则繁多,使用灵活,容易出错,所以学生在初学时往往感到学习困难。谭浩强教授编著的《C程序设计》一书的出发点定位在:“使初学者易于接受,即使是从未学过其他计算机语言的读者,也能看懂本书,并掌握其中的内容。”谭教授在《C程序设计》的前言就这样明确地声明了,… 相似文献
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本文介绍一个面向公共基础课的通用集成教学系统。该系统是由无纸作业、无纸考试和教学管理三个子系统组成。有适应各种硬软件环境的Ｄｏｓ版、Ｗｉｎｄｏｗｓ版、微机版和网络版。 相似文献
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王梅芬 《中国信息技术教育》2009,(8):48-49
多年来的实践证明,在打好学生的语文基础、培养学生的语文素养方面,传统的语文教学的确起到了决定性作用.但"一支粉笔、一张嘴"的传统教学已不能满足学生的渴求,它让学生感到学习枯燥单调,而多媒体技术迅猛发展,恰恰给语文教育带来了生机,弥补了传统语文教学的不足.多媒体教学凭借其形象性、趣味性、新颖性,涮动学生的学习兴趣,它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,图、文、音、形并茂,形象生动,色彩逼真,可以对人的视觉、听觉,甚至心理触觉产生全方位的综合刺激.给学生留下深刻的印象,提高教学效果.哪怕是一个口才绝佳的教师,站在三尺的讲台上,口干舌燥,歇斯底里也力所不能及.可以说,多媒体介入课常教学领域,特别是给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学内容,活跃r课堂气氛,充分激发了学生的学习兴趣,对提高语文教学效率起到了一定的作用. 相似文献
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