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多媒体课件的编制包括多媒体教学信息素材的采集、编辑合成及表现艺术的设计等环节,下面依据自己的制作实践,谈谈这些环节的具体编制工艺及其优化策略。 相似文献
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对在职教师进行信息技术教育培训、提高其信息素养,是当前我国普及信息技术教育工作中的重中之重。但如何提高培训实效,使广大教师能在短时间内迅速掌握信息技术知识和应用技能、具备基本的信息素养,则是培训工作中亟待解决的问题。根据我校面向湖南省开设的多期培训实践,我们探索总结出“目标类型层次化、内容科学化、授课模式多样化、考核评价规范化”的“四化”培训措施,收到了良好的效果。 相似文献
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编制多媒体CAI课件的软件,是指采集、编辑及处理音频、视频、静图及动画等多媒体教学信息素材的一系列工具,可分为多媒体素材的采集与制作软件和多媒体素材编辑合成软件两大类。“工欲善其事,必先利其器”,掌握这些常用制作软件的结构特性及使用要点,恰当地选择适合自己教学风格的软件,往往能在多媒体CAI课件的制作中起到事半功倍的效果。 相似文献
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分析了分布式多媒体系统的安全问题,结合RBAC和TBAC的优势设计混合安全策略模型,可以为分布式系统中多媒体数据传输提供动态实时监控。 相似文献
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课堂教学是中小学信息技术课程教学的一种主要方式.上好每堂课是提高教学质量和实施素质教育的关键。课堂教学的重点之一是教法的设计。作为一门新兴的学科。中小学信息技术课程的教学不可能完全沿用传统的方法.应该有自己的特色。在中小学信息技术课程教学实践中.开始。学生对学习计算机知识都怀着神秘、兴奋的心情.非常想学。随着信息技术课程教学内容的深入.有的内容需要记忆.且枯燥无味.难度增大。 相似文献
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该文分析了目前信息管理系统的不足,论述了多媒体对象信息管理系统的应用前景,以及使用安全体系结构加强多媒体信息管理系统安全特性的必要性。 相似文献