基于模糊层次分析法的膨胀土冻胀性评价

膨胀土冻胀性评价的准确性不仅影响着工程能否正常运行,也是工程安全性的重要保证。文章对膨胀土的冻胀性评价方法进行研究,采用模糊层次分析法建立膨胀土的冻胀性评价模型,从颗粒级配指标、物理性质指标、膨胀性指标、冻胀性指标等方面,选取5个评价因子,进行定量评价,评价结果与实际吻合,证实模糊层次分析法用于膨胀土的冻胀性评价是可行的、准确的。     

纳米氧化铜微粒对冷冻机油粘度的影响

面对制冷行业提出的提高制冷系统能效,降低空调用能的要求现对纳米氧化铜微粒对冷冻机油粘度的影响进行了研究,通过降低冷冻机油的粘度来达到提高制冷系统能效的目的.实验通过锥-板粘度计分别对纯油、纯油＋纳米微粒溶胶、纯油＋表面活性剂及纯油＋表面活性剂＋纳米氧化铜溶胶四组流体进行了粘度测量并进行比较,结果发现纯油＋纳米氧化铜微粒不但不能够降低冷冻机油的粘度,反而可能会增加制冷系统的能耗;而纯油＋表面活性＋纳米氧化铜微粒的溶胶稳定性好,又能够降低冷冻机油的粘度,对于降低制冷系统的能耗有一定的参考价值.     

平原河网城市典型滨河片区雨水径流监测研究

开展城市雨水径流监测,定量评估径流污染水平,分析污染规律及影响因素,可为科学制定水环境治理方案提供重要依据。以我国平原河网地区某城市一典型滨河片区为例,基于对不同下垫面雨水径流及周边河道常规污染物指标的监测,结合河道水环境质量时空变化特征,分析径流污染程度及对河道水环境的影响。结果表明,监测区域径流污染程度总体较高,其中COD、TN、TP指标的平均浓度均接近或超过地表水劣Ⅴ类水质;不同降雨事件、不同污染物、不同取样点雨水径流的初期冲刷程度均不相同,并且与降雨强度和前期污染物积累情况等因素密切相关;降雨过程中工商业发达、人员与交通密集区域排放的雨水径流增加了河道中COD、SS、TN、TP等污染物的浓度;对比结果显示监测区域部分污染物指标的城市径流污染物年排放量超过污水处理厂尾水污染物排放量。     

2000—2020年中国地下水开采时空演变特征EI北大核心CSCD

采用Mann-Kendall趋势检验法、重心模型和标准差椭圆法研究了2000—2020年我国地下水开采时间变化特征、空间分布特征和重心迁移过程。结果表明:2000—2020年我国地下水开采量呈现波动性减少趋势,年均递减率为0.83%;华北地区在严格的地下水开采管理、地下水超采综合治理和南水北调工程共同作用下,地下水开采量得以压减,东北地区和西北地区由于黑龙江、新疆农业经济发展,地下水开采量明显增加;我国地下水开采重心主要分布在河北、山西和内蒙古交界处,有向西北方向偏移的趋势,地下水开采空间分布格局由东北—西南方向逐渐偏转为东—西方向,方向性趋势也更为明显。     

基于模糊聚类的LLE和SVM的人脸识别

针对传统的局部线性嵌入算法易受近邻点个数的影响,以及支持向量机的错分点过多对识别率产生的影响,提出了一种基于模糊聚类的局部线性嵌入和支持向量机的人脸识别方法。利用改进的算法对人脸库中的图像进行特征提取,然后采用支持向量机分类器对人脸进行训练和识别。实验表明,该方法提高了人脸的识别率。     

轴衬套涂层的选材及应用

为延长轴的寿命,轴与油封接触部位配用轴衬套,轴衬套与油封接触面采用陶瓷涂层,以期在降低表面粗糙度的同时,提高零件表面的耐磨、耐蚀性,从而进一步提高柱塞泵的寿命,降低零件的生产成本。     

阻尼槽特性对轴向柱泵配流盘流动特性的影响及模拟分析

轴向柱泵是现代工业中常见的液压传动设备,该设备的应用范围十分广泛。在理论上,轴向柱泵在运作的表现良好,具有效率高、噪声小、自吸能力强的优点,但在现状中部分工业应用上,轴向柱泵因为配流盘流动特性的影响,出现了性能上的不足,所以,本文对阻尼槽特性对轴向柱泵配流盘流动特性的影响进行了分析,并通过模拟仿真提出相应的降噪措施。     

齐家北油田注水井吸水差原因及治理对策探讨

由于齐家北油田从注水井投注开始就出现多口不吸水井,严重影响了油田开发效果,本文通过对齐家北油田注水状况进行分析,找出影响注水井吸水能力的主要原因有两方面,一是储层物性差建立不了有效驱替;二是注入水在井下结垢造成储层污染,借鉴榆树林等油田开发经验,提出相应治理对策。     

稳定分析中的几个土压力问题

在稳定分析中,土压力计算是荷载计算经常遇到的一个方面。本文主要针对稳定分析中土压力方面的问题进行了探讨,总结和提出了处理土压力问题的一般思路和方法。     

如何设计主题式探究学习活动

一、什么是主题式探究学习主题式探究学习指学生在教师的指导下,从自然、社会、生活中选择和确定专题进行研究,并在过程中获取知识、应用知识,以解决问题的学习活动;是师生共同探索新知识的学习过程;是围绕解决问题的相互合作和交流的过程。主题式探究学习有教学内容自主化、信息形式多样化、教学过程动态化、教学方式网络化、教学对象个性化等教学特点。因此,如果教师可以设计好主题式探究学习活动,就可以发挥学生的创造性、协作性,达到更好的教学效果。