水土保持是防治洪涝灾害的有效途径

本文通过对1998年松花江流域发生大洪水及近些年洪水情况，论述了造成该区洪涝灾害的根源就是自然资源遭到破坏，森林植被稀少，生态失衡，水土流失严重。根据实践证明，水土保持的生物措施、工程措施和耕作措施是蓄水保土、消洪减灾的最基本、最有效措施。阐明了水土保持是防治洪涝灾害的根本途径。     

2009LED环氧树脂基础固化配方的研究

以环氧树脂为基体树脂,向其加入固化剂、抗氧化剂、固化促进剂,并在适当的温度下固化。以灌封料的弯曲强度为指标,通过正交试验确定了环氧树脂固化工艺的最佳条件是:环氧树脂为100 g,固化促进剂用量为0.7 g,抗氧化剂为0.3 g,固化温度为140℃,固化剂为96.3 g。在此条件下,环氧树脂灌封料的弯曲强度可以达到28.3 MPa。     

聚乙烯性能及制备方法和应用

聚乙烯是日常生活中最常用的高分子材料之一,聚乙烯以优良的力学性能、加工性能、耐化学性等成为最主要的聚烯烃塑料品种,大量用于生产薄膜、包装和管材等。本文主要介绍了聚乙烯的性能、种类、制备方法及其应用。     

一加一大于二?——旁观雅虎与奇摩的并购

由于全球网络热潮渐退,网络股纷纷惨跌,走向“大者恒大”的并购风潮也随着疯狂飞舞。不管是实并虚、虚并实还是虚并虚,最后都将产生少数赢家和“赢家通吃”的局面。现在大家都在关心,并购与合并的策略,是否就是新经济时代的唯一出路？似乎很难评断。　　就以全球第一大入口网站yahoo!宣布以换股方式,取得我国台湾号称第一大入口网站奇摩站的所有权与经营权来看,他们是想借此扩大在大中华区的占有率,双方的高层自然都认为这是个“1＋1大于2”的双赢结局,但从现存的种种问题来看,似乎仍有相当多的变数。　　我国台湾雅虎过去几年…     

数字科技的偏差

“全录的派罗亚图研究中心”可说是今天数字科技 的先驱,专家布朗（ＳｅｅｌｙＢｒｏｗｎ）及威瑟（ＭａｒｋＷｅｉｓｅｒ）提出在资讯世纪中,我们的视野可能会被Ｉｎ－ｔｅｒｎｅｔ局限而产生偏差,这与我们过去主张Ｉｎｔｅｒｎｅｔ开拓了另一个世界的说法不同。 他们说：“今天的数字科技及传送机制倾向于将资讯扁平化,并将所有的资讯推送到我们意识的核心,这种偏向有效地挤压了周围的资讯,而淹没了那些我们真正需要的资讯,将使我们迷失及混淆。”这段话对今天Ｉｎｔｅｒｎｅｔ编织的虚拟世界不啻是一记当头棒。大家对在网络中发生…     

网站服务尚未成功,老板仍需努力!

NASDAQ前些日子杀声震天,美国网络股一时间成了过街老鼠,其中亚马逊书店更是首当其冲,从今年年初以来,其股价已腰斩一半。主要原因是股民开始质疑起Bazos描绘的大饼,以及为了咬到一口大饼,必须不断把美钞投进熊熊烈火中当柴烧的公式。 至于其他人,则批评亚马逊想赢家通吃的心态,他们觉得Bazos野心太大,做家Earth's biggest bookstore就不错了,干嘛硬要作Earth's biggest anything store?更糟的是,随着时间飞逝,新服务项目还在不断化为首页上方一个个的小标签,提醒大家又有多少新伙伴加入了亚马逊的大家庭。     

鉴别“企业家”和“生意人”

近年来,企业间的竞争越来越激烈,原因是因为科技发展的瞬息万变,让世界各国成了一个地球村。换句话说,全球化的市场已是所有企业角逐的对象。展望经济成长日渐平缓的21世纪,我们应怎样强化我们的竞争力?其实答案很明确,就是“知识”!理由——     

目睹神话:从虚拟到迷失

我们都知道,根据一个人所谈论的电影明星,就可以推测他看电影的年代。而我所经历的网络时代,始于14400的调制解调器(元老级),自然就能谈论网络其中的每一步变化。 当时,Internet这样的名词还是很专业的科技名词,而我,一个在国外的打工学生,却从打工时所认识的工程师那里,学会了怎样用Telix及调制解调器,拨号上民间的BBS,当时是1993年,我只有十多岁。而真正接触Inter-net,也已是1994年的事了,当时电脑的操作系统还处在Dos及Windows3.1时代,这两个操作系统却不怎么支持那时的网络,倒是有一个Netscape的程序在我的Win-     

一种基于随机数的数字图像加密算法

针对传统图像加密算法仅适用于正方形图像且加密密钥量小的缺点,文中提出了用随机数作为密钥对数字图像进行加密的算法,并设计出两种加密方案．算法用随机产生的密钥对图像的像素点进行加密操作,借助密钥的完全随机性,增加了图像加密的密钥空间,并且可以对任何形状的图像进行加密．仿真实验结果表明,该算法具有足够的密钥空间保证其具有良好的安全性,且一次加密置乱度达到了0．0821,保证了它的有效性．     

高校本科生物化学实验教学改革探索

从高校本科生物化学实验教学的实际出发,结合生物化学实验教学的特点,从端正实验教学指导思想入手,在优化教学方法、教材编写和考试、考查方式等方面进行了探讨,提出具体的改革意见和设想,以期使生物化学实验课教学更加符合新时期专业人才培养目标的要求。