低压配网中TSC型动态无功补偿装置的设计与应用

文章根据广东省肇庆市端州区配网的实际情况，对现有配网无功补偿装置的特点进行了分析，重点阐述了TSC型动态无功补偿的原理和系统设计，并对该装置的投切方式和保护进行了介绍。最后总结了TSC型动态无功补偿装置在肇庆市的应用。     

双语教学实施多元化评价的思考与实践

双语教学是我国高等教育与国际接轨的必然发展趋势。随着双语教学的不断发展,存在着对双语教学进行客观和科学评价的需求,而利用多元智能理论指导双语课程在各个环节进行评价可以较为全面地帮助师生对教学现状做出更为客观和准确的判断。从评价主体、评价客体、形式以及指标的多元化等多个途径入手,多元评价可以避免以往单一评价方式易造成的评价结果单一且存在误差等的问题。实践证明,该方法能有效提高双语教学的教学效果。     

物联网：影响及其发展对策

随着物联网的兴起和应用面的逐步扩大，使得网络从数据和信息的维度扩展到有实物参与的更大维度。在促进社会进步的同时也带来了一定的发展风险。本文首先分析了物联网的基本特征，在剖析了物联网的积极作用与负面效应后，从多层次积极探索和研究了可能的对策．希望在当前物联网面临快速建设和发展的过程中能有效扩大其积极作用且避免和减少各种可能的风险和危害。     

多元融合教学模式与C语言教学改革

为实现教学方法的多元融合,即课堂教学、网络教学和实践教学相融合,采用“多元融合”的教学模式对“c语言程序设计”课程教学进行了改革与探索,取得了良好的效果。教学实践表明,该教学模式不仅让学生掌握了程序设计的基础知识,而且培养了学生解决实际问题的能力与创新能力。     

信息环境下非计算机专业软件工程课程教学与实践探索

结合多年教学实践,对信息环境下如何在非计算机专业中实施软件工程课程教学进行了探索。根据课程在教学体系中的定位,提出了为满足不同专业应用的需求,通过合理设计培养方案,创新教学模式,建立多维实践环境等手段改革教学方法的建议。并通过分析不同专业学生的调查问卷,给出了今后的改进方向。     

远程教育标准（celts）的应用研究

远程教育技术标准是整合网络教学资源的重要依据，结合远程教育技术标准的研究，本文论述了远程教育技术标准、学习对象以及在整合网络教学资源过程中所面临的问题，并进而提出了解决的方案。本文从实践的角度出发．为整合分布式的网络教育资源提出了一种可行的技术方案。     

UML建模工具的比较--ROSE,Visio和PowerDesigner

本文简单介绍了UML（Unified Modeling Language)的主要内容及特点，并着重讨论了支持它的三种可视化建模工县——ROSE，Visio,PowerDesigner，在分析它们各自特点的基础上提出了选择的依据。     

基于特征密钥的跨平台网络接入认证控制研究

传统跨平台网络接入认证未考虑节点接入方式不同所产生的差异,导致接入认证延时较大,跨平台网络运行效率低。因此,提出基于特征密钥的跨平台网络接入认证控制方法。通过基于特征密钥的密码体质,邻网络节点通过多跳形式进行连接,得到密码体质双线性映射关系;通过PKG选取合适的系统参数,将跨平台网络接入认证和切换过程相结合,完成网络与用户之间的双向认证,通过控制器管理终端的认证,实现跨平台网络接入认证控制。仿真结果表明,所提方法接入认证延时较低,跨平台网络运行效率较高,能够有效保证消息传递的保密性以及完整性。