高校实验室安全管理与教育模式研究

高校实验室安全至关重要。近年来高校实验室事故频发,警钟长鸣。安全管理,教育先行,加强安全教育是保证实验室安全的重要因素。首先要制定可执行性强的各项实验室安全管理制度,实验室安全责任明确到人。其次要推行实验室安全准入制度,对进入实验室的不同人员有针对性地采取不同的安全教育方案,新生采用3级安全教育模式,老生和研究生采取自主教育模式,对进入实验室的教师也要加强培训。让安全意识和安全知识深入到每个人的心中,共同创造一个平安和谐的教学科研环境。     

“做中学”高职Android移动应用开发课程内容设计

以高职Android技术开发课程为例,提出了一种基于"做中学"理念的课程设计思路和方法,通过将知识点和技能点融入实际项目,让学生先实践后理论,在实践中学习,在理论中提高,两者相辅相成,同时还给出了若干教学实施建议和各阶段应达成的工作目标。经过多年实践证明,这种教学模式可有效培养学生的Android应用程序开发能力。     

小钻杆欠扩孔超短半径转向过程仿真研究

为使超短半径水平井技术应用在小扩孔空间内,设计了转向空间在300～450 mm之间的转向轨迹,建立了小钻杆和小型转向轨迹的有限元模型,并对钻杆转向过程进行了有限元仿真模拟。模拟结果表明,钻杆通过滑道时所受阻力随滑道曲率的变化单调增加,阻力的大小受曲率变化及其在滑道中所处位置的影响;钻杆截面变形量由于塑性因素变化具有累加性,在滑道内随曲率变化呈阶段性增加,但最终变形量不影响钻杆性能。     

钢纤维高性能混凝土框架节点的延性分析

根据试验对钢纤维混凝土框架梁柱节点的延性进行研究，分析了梁柱节点的破坏形态及节点抗剪强度和延性性能，基于试验结果提出了考虑钢纤维、混凝土、箍筋，共同作用的节点承载力计算方法。     

自激振荡式旋转冲击钻井工具在永938井的应用

自激振荡式旋转冲击钻井工具是利用井底水力能量增强钻头冲击力,优化井底流场,提高井底岩屑的净化效果,改善岩石受力状况,从而达到提高机械钻速的目标。永938井沙三下至沙四上泥岩地层中对ZJXC-178型自激振荡式旋转冲击钻井工具进行了钻井试验,工具累计人井时间260h,纯钻时间208．7h,进尺983m,平均机械钻速4．71m／h。实验结果表明,与相同地层使用同类型钻头的邻井常规钻井相比,平均机械钻速提高35．9％,与同井相邻井段相比,平均机械钻速提高50．5％。     

建筑节能技术及其发展

本文论述了国内外建筑节能技术的现状及其发展过程，介绍了围护结构的节能、空调系统的节能以及照明系统的节能等典型的建筑节能技术。在此基础上讨论了建筑节能的发展趋势，指出利用太阳能是建筑节能最有前途的方向，最后指出发展绿色建筑的必要性。     

网络环境下的信息嗅探与防御

通过实例，对网络环境下的信息嗅探与相应对策进行了论述，目的是让大家认识到这种潜在威胁，从而提高警惕，防止信息泄露。     

基于P2P的虚拟VPN网关模型

一、虚拟私有网的产生 我们知道，大部分企业或机构都构建有供自己办公使用的局域网，用来沟通部门之间的信息联系和信息共享。对处在地理位置范围相对狭小的机构来说．这很容易做到。但在实际生活中．我们往往会遇到以下几种典型情形：机构的各部门地理位置分散；工作人员异地出差时要访问办公资源；SOHO家庭办公等等。     

海河口等四河口遥感信息系统设计开发与应用研究

为了从宏观上监测海河口等四个河口的相关情况,本文采用先进的3S、数据库管理、计算机等技术构建了海河口等四河口遥感信息系统,实现了将地图上某一元素的水政专题信息、遥感信息、空间信息的集成显示、对四个河口地区信息的调用、浏览、查询等综合管理,动态变化情况的对比、分析,以及分析成果的存储与输出等工作。     

高职软件实训课教学资源整合的实践与研究

实训课是体现高职院校教学过程实践性、开放性和职业性的重要环节。针对软件技术专业实训课涉及多门课程知识的情况,从现状分析入手,设计了Java Web综合项目实训课程内容整合方案,并在课程方案实施中采用协同教学模式,对于合理配置教学资源,提高教学质量具有一定的现实意义。