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我国教育行政机构及其管理事务,已成为社会公共事业中最为关注的焦点之一。纵观卷轶浩繁的研究,为我国公共教育提供了理论基础和改革方向。然而,伴随着经济全球化、信息全球化的教育全球化时代的到来,如何处理政府与学校、政府与非政府组织、政府与教育需求者之间的关系,实现政府与市场的良性互动,把教育事务提升到治理的视域,研究却微乎其微。本研究关注的正是新型的治理范式,如何运用在教育行政事务管理之中,如何提供人民需求的公共教育服务和公共教育产品。 相似文献
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