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概括了当前我国大学土建类相关专业本科课程设置的整体情况,而后以专业基础课、专业课以及实践环节之间的互动关系来探讨我国大学工科教育中课程设置进一步优化的必要性和可行性,并提出了若干建议。 相似文献
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热处理条件对硅酸盐玻璃中原位形成银纳米颗粒的影响 总被引：3，自引：2，他引：3
用离子交换结合热处理法制备银(Ag)纳米颗粒-玻璃复合材料.用透射电镜、高分辨透射电子显微镜、Ruthefford背散射谱和紫外-可见光吸收光谱研究了热处理条件对玻璃中原位形成Ag纳米颗粒的影响.结果显示:随着热处理温度升高,玻璃表面的Ag原子逐渐向玻璃内部扩散,其表面摩尔浓度逐渐降低.提高热处理温度和延长热处理时间都有利于提高玻璃中Ag纳米颗粒的体积分数.空气中,高温热处理高掺Ag量的白玻璃样品时发生二次成核,因此,Ag纳米颗粒尺寸呈双峰分布.Ag纳米颗粒尺寸的双峰分布导致其等离子体共振吸收峰出现双峰.在氢气气氛中,在250℃热处理2min,即可在玻璃中形成大量Ag纳米颗粒,颗粒尺寸小于空气中高温热处理样品的尺寸,从而引起表面等离子体共振吸收峰发生蓝移. 相似文献
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供水管网出现漏损点时,由于其隐蔽性不易被察觉,长时间的漏损积累不仅造成水资源浪费,也会出现供水产销差的问题。将频域分析法引入到供水行业,提出一种基于FFT变换的供水管网节点压力频域分析方法,首先通过编写程序调用EPANET对供水管网进行运行优化模拟,然后将求解的最优泵阀调度方案反代入模拟漏损点工况内,借助傅里叶变换将随时间变化的节点压力转换为振幅信号,从频域的角度分析管道节点压力,从而判断漏损点距离管道起始节点的长度范围。通过验证,与以往基于压力分析漏损点相比,该方法可从频域信号视角来判断管道是否正常运行及漏损点位置范围,有利于供水行业智慧化。 相似文献
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基液氨浓度对卡琳娜循环不同目标参数的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探究基液氨浓度a对卡琳娜循环综合性能的影响,提出了分别以系统热效率ef、换热器经济参数AP、汽轮机尺寸参数TP、系统经济性能参数ECO和系统综合性能参数Obj作为目标函数时,基液氨浓度对其的影响.在分析经济性能和综合性能的变化情况时,采用了最优化理论中的线性加权和法对其进行了讨论.结果表明:浓度变化对不同性能参数的影响不同,随着浓度的增大,热效率ef先增大后减小,汽轮机参数TP越来越大,而参数AP、ECO、 Obj却随浓度的增大先降后升,存在最佳浓度使得各性能达到最优.同时通过对比得出不同目标函数下所对应的最佳浓度不同.汽轮机入口压力P1一定时,各目标函数所对应的最佳浓度之间的关系为aTP< aECO< aObj< aef< aAP,且压力越大,最佳浓度越大.当P1为1.5MPa、2MPa、2.5MPa时,系统综合性能最优,所对应的基液氨浓度分别为0.44、0.52、0.62. 相似文献
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工程流体力学在环境类学科中意义重大,通过实际教学体会,对环境类工程流体力学教学难点进行了筛选整理,这些难点的解决可以降低课程难度,对整个教学环节的顺利进行意义较大。筛选出的教学难点很有代表性,结合教学方法对筛选出的教学难点进行了详细论证和探讨,希望对教学一线的教师有所帮助。 相似文献
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铜纳米颗粒在硅酸盐玻璃中的形成及其局部结构 总被引：1，自引：1，他引：0
用离子交换结合H2气氛热处理的方法制备出铜纳米颗粒/硅酸盐玻璃复合材料.利用光学吸收谱和X射线吸收精细结构谱分析了铜纳米颗粒在玻璃中的形成机理及其局部结构.结果表明:提高H2气氛处理温度有利于提高Cu纳米颗粒在玻璃中的体积分数,在其它工艺条件相同的情况下,离子交换时间从0.5 h延长到1.0 h对cu纳米颗粒在玻璃中的体积分数影响不大.Cu在离子交换硅酸盐玻璃中仅存在Cu-O配位结构,热处理后铜原子在玻璃中存在2种局域结构环境:一是处于铜氧化物的配位环境:另一是处于金属铜的配位环境.玻璃中铜离子以-价存在,其周围存在2个氧配位,Cu-O键长在0.185～0.186 nm之间.随着Cu颗粒尺寸的降低和Cu小分子团簇质量分数的增加,Cu-Cu配位的无序度增大.含小分子铜团簇多的样品,Cu-Cu最近邻原子间距离与铜体材料中的Cu-Cu最近邻原子间距离(0.255 nm)相比发生收缩;含铜纳米颗粒较多的样品,Cu-Cu最近邻原子间距离与铜体材料中的Cu-Cu最近邻原子间距离相比发生膨胀. 相似文献
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核壳结构纳米颗粒具有不同于核和壳的物理和化学性能，通过调整核和壳的化学组成、尺寸和形貌，可以调控纳米颗粒的性能，扩展纳米颗粒的应用范围。系统总结了近年来制备核壳结构纳米颗粒的研究进展，讨论了核壳结构纳米颗粒对光学特性的影响。 相似文献
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