高潜力企业家的实践智力——马里兰大学帕克分校史密斯商学院J.ROBERT BAUM的研究

根据社会认知理论提出发展一个实践智力模型的前提及其对企业家素质发展阶段的影响效果。通过对22名印刷业首席执行官进行访谈以及早期高潜力印刷公司的133名创办人的反馈来检验这个模型。较高水平的实践智力能预示未来3年的较高的投资增长。表中表示了复杂交织的关系,相关投资、产业经验(产物、过程、市场经验)和学习方式是与实践智力和随后的投资增长相关的。这是对企业家认知能力的第一次经验性研究。     

实践能力的分类和性别差异——西方学者的研究及其启示

实践能力是个体在进行各种日常活动时获得的能力。本文从学术界对实践能力的含义和研究方法出发,主要介绍了拉托维亚大学的Malgozata Rascevska教授对实践能力的聚类和因素分析,探讨了年轻人在实践能力结构中的性别差异、发展水平和动因,这项研究对我国在新一轮基础教育课程改革中培养中学生的实践能力具有启示和借鉴意义。