排序方式: 共有91条查询结果,搜索用时 18 毫秒
1.
多媒体教学的普及,使计算机仿真技术越来越多的应用于教学环节。微特电机课程具有很强的理论性和实用性,根据课程特点,将仿真引入一些微特电机的教学,有助于对电机原理及控制方法的掌握,在实际教学中效果良好。本文介绍的教学方法具有一定的参考意义。 相似文献
2.
在剖析MM440变频调速控制原理基础上,引入电机终端转速反馈系统,设计电机运行闭环控制系统,由给定速度与PLC高速计数模块反馈的实际速度相减产生速度误差,通过PID模块控制转速调节值,由USS协议输出给变频器,驱动电机稳定运行在给定速度。同时,系统通过PC-Access组态PLC,设计上下位机数据通信监控网络,实时显示变频给定与反馈速度特性曲线,以供进一步研究调用。 相似文献
3.
4.
5.
6.
超声波电机自激振荡驱动电路的变频控制特性 总被引:1,自引:0,他引:1
针对单相超声波电机的自激振荡驱动电路,重点分析了电路选频网络中不同元件参数对电路自激选频特性的影响,建立了电机动态阻抗变化特征、电路自激信号频率和电路参数之间的一个方程组,得出在超声波电机的工作频率范围内,电路自激频率随选频网络中下端电阻的增大而增大,随电感的增大而减小,实验结果与理论推导基本相符。电路中选择不同的电阻和电感值可以实现调频,即对超声波电机的变频控制。在电机稳定工作点的一定频带范围内电路可以实现自动频率跟踪功能。 相似文献
7.
8.
9.
10.