浅谈高校教研室的管理模式

从高校管理系统来说，教研室是实施教育教学和培养学生的基层组织。又是教学研究和教师成长的基层单位。科学地设立教研室，选拔聘任室主任，理顺教研室管理模式，是充分发挥教研室作用，提高办学水平和教学质量的关键。管理是一门科学。如何实现教研室的科学管理？我们认为，应研究教研室的性质与任务，弄清所属管理项目之间的关系，建立一套完整的管理模式。通过实践，我们提出一个“课程管理是基础，教师管理是关键，质量管理是保障”的管理模式，供大家参考与研讨。     

深化教学改革 抓好教研究工作

教研室是高等学校教学和科学研究的最基层单位。它在学科建设、师资队伍建设、实验室建设、教材建设以至于整个办学过程中都发挥着举足轻重的作用。学校的诸多重要工作和教改方案都要通过教研室实施。所以重视和切实抓好教研室的各项工作，卓有成效地搞好教学研究活动，对提高我院办学整体实力、办学水平、办学效益、办学活力有着极其深远的意义。现笔者就目前我院教研室开展活动的成绩、存在的问题及今后如何搞好教研室工作谈自己的看法，旨在抛砖引玉，希望大家共同切磋。     

试论《产品标准编写规定》新老两个版本的主要差异

ＧＢ／Ｔ１．３—１９９７《标准化工作导则第１单元标准的起草与表述规则第３部分产品标准编写规定》已由国家技术监督局批准发布,从１９９７年１１月１日起实施,该标准自实施日起即代替ＧＢ１．３—８７《标准化工作导则标准编写的基本规定》．从１９９７年１１月起,所有报批的产品标准草案都要符合本标准的规定．主要阐述了ＧＢ／Ｔ１．３—１９９７与ＧＢ１．３—８７在结构、内容和属性三方面的主要差异,以便能对ＧＢ／Ｔ１．３—１９９７新版本的实施有所帮助．     

配电自动化浅析

对配电自动化的内容、功能做了简单分析,并结合目前国内外配电自动化的发展状况,对配电网的类型做了归纳,提出了配电自动化的几种方案,并对其做了比较。     

故障录波器现状及一种新方案的探析

针对目前国内故障录波装置的不足，阐述了建立在工业控制计算机技术、局域网技术、通信技术上的新一代故障录波综合监测装置的主要功能及显著特点。