英语专业本科生批判性思维倾向调查研究 ——以皖北H大学为例

以批判性思维倾向问卷中文修订版(CTDI-CV)为测量工具,以皖北H大学英语专业本科生为样本,调查分析了其批判性思维倾向的现状以及不同群体学生批判性思维倾向的差异.结果显示:英语专业本科生总体具备正性的批判性思维倾向,但强度不高;在七个维度当中,学生的求知欲、认知成熟度、思想开放性和分析能力为正性倾向,寻求真理性、系统化分析、自信心为负性倾向.总体而言,年级、高中类型以及父母受教育程度不同的学生批判性思维倾向差异显著,性别和本科层次不同的学生批判性思维倾向差异不显著.进而,提出提升批判性思维倾向的教学建议.     

构建侦查阶段辩护律师调查取证权的建议

律师调查取证权是律师权利的核心内容,是律师辩护职能实质化的权利。律师调查取证权的强弱直接关系控辩双方的力量对比,势必影响国家追诉犯罪权力和公民人权保障的平衡。修改后的《刑事诉讼法》,并未清晰回应理论界和实务界对侦查阶段辩护律师是否享有调查取证权的强烈争议。     

农户异质性与团体贷款发展趋势研究——以苏北地区农信社为例

团体贷款机制是小额信贷在国际范围内取得成功的重要原因之一,但是近年来国际上包括最早使用团体贷款机制的孟加拉乡村银行在内的很多小额信贷机构逐步放弃了这种机制,转而采用个人贷款机制。本文以苏北地区农信社的团体贷款为例进行分析,结果表明中国的农村金融机构在实践中也逐步减少使用团体贷款,转而使用个人贷款,同时这种变化趋势在地区间存在明显的差异。实证模型对这种变化趋势的解释为:经济水平的发展使小组成员的经济活动出现异质性,成员之间的借贷需求出现分化,导致金融机构将贷款方式从团体贷款向个人贷款转变。     

批发金融机制和农业政策性金融改革研究——基于普惠金融的视角

当前我国农业政策性金融正处于转型改革的关键时期,如何确定未来我国农业政策性金融体系的改革取向一直是理论界和实务界探索的焦点。本文立足于我国农村金融体系的现实特征,从普惠金融的视角出发,探讨建立以市场化为导向、农业政策性金融机构为主导及缺乏外部资金来源的小型微型农村金融机构为参与主体的农村批发金融机制。在借鉴国际上较为成熟的批发金融机制发展经验的基础上,本文构建了农村批发金融机制的理论框架、参与主体和制度要素,从而在推动农村普惠金融发展的同时,为未来我国农业政策性金融改革提供可行的思路。     

川菜是怎样变辣的

当今的四川人的口味，其实与李白、苏轼相去甚远。如果没有明清时期传入的辣椒，川莱还能称为川菜吗？     

法院如何回应民意:一种法学方法论上的解决方案

围绕司法与民意的讨论,目前各界存在原因认知、概念认知、价值认知上的观点错位,影响民众对司法回应的肯定.作为法律适用机关的法院在回应民意上具有不同于政治机关的特点,必须以一种理性、中立的态度审慎地回应民意,做到有理有节、有所为有所不为.在回应过程中,应当根据民意的特点着重处理法意与民意、社会民意与权力意志之间的矛盾冲突关系,为此,必须在回应民意的时机选择与方法操作上遵循司法活动的基本规律.通过认定疑难案件的程序操作,使得外在的民意得以稳定化,以程序阻隔"舆论暴力";通过法律论证的操作,以普遍化、一致性与融贯性三原则检验与提升民意本身的合理性程度,以方法压缩个人恣意.法院的回应是对成熟且理性的民意的回应,建立在个案基础上的回应能逐步挽回民众对法院的信任.     

旅游业"人才安全"问题探析

我国重要领域或行业的"人才安全"问题已得到广泛重视,但不同行业存在着众多模糊认识和争议的问题.本文对旅游业"人才安全"的内涵进行了探索性的诠释,梳理出目前理论好实证研究中的不足,并结合实证分析,指出我国旅游业人才安全方面存在的主要问题,提出了强化旅游业"人才安全"的现实对策.     

历史课堂教学改革探讨——论教学观念的更新

传统的历史课堂教学重视知识的传授 ,被组织成促进学生被动学习的方式 ,表现出很强的认知性、间接性的特点。通俗点儿讲 ,就是以课本为依托 ,以学科体系为中心 ,以教师讲授学生接受为主的课堂活动方式。这种课堂活动方式长期以来被广泛使用 ,几乎成为历史课堂教学的典范。然而 ,随着经济全球化和信息时代的到来 ,我们迈进的社会将比以往任何时代都要更加开放和更多依赖个体的富于创造的决定。对创新精神的呼唤表明我们要在重视主动性和个性的取向上重新思考我们的历史课堂教学 ,新的理念发起了对传统历史课堂教学的挑战。历史课堂教学已经到…     

中古汉语研究的又一力作——读方一新《东汉魏晋南北朝史书词语笺释》

方一新先生过去曾经发表过《中古汉语语词例释》和《中古汉语读本》二著,显示了深厚的学术功底和精辟的治学方法。近来他又有《东汉魏晋南北朝史书词语笺释》(黄山书社１９９７年版)问世,在中古汉语研究领域中有所突破,有所创新,现于拜读之余,浅谈其新著的四大特色。一、拓宽汉语史研究的新领域我国训诂学自汉时大兴后,代有人出,至清乾嘉学派可谓创其高峰。然而历代训诂多侧重于先秦两汉的文献语言,极少论及俗语词。从汉语史断代研究上看,东汉魏晋南北朝这一时期的语言研究,尤其是俗语词的的研究,更是凤毛麟角。解放后,蒋云从先生的《敦煌变…