优化课堂教学结构 培养英语运用能力

学习一种语言，注重的就是语言的应用。要以高耳听、口说、阅读、手写的能力。随着英语新课改的深入，英语知识运用能力的培养越来越引起人们的重视。作为英语教师，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与，养成良好的学习习惯，循序渐进，提高英语知识运用能力。     

性别失衡下的人口健康与公共安全:国际视野与历史经验

在经济社会转型之际,中国因出生性别比和女婴死亡水平的持续偏高而即将面临严峻的性别结构失衡问题。大规模的男性过剩人口将对人口健康特别是公共健康与安全造成什么样的风险成为政府成功应对挑战的关注点。在目前尚缺乏直接证据的前提下,基于国际的视野和历史经验,从个体人口健康、公共健康与安全两个层次,对不同时期和文化环境下有关性别失衡与健康风险的研究进行系统的综述,识别出男性过剩的人口环境将引发的健康风险的类型和危害程度,在比较分析的基础上,提出应对中国性别失衡背景下健康风险的政策建议,讨论未来该领域的研究方向。     

构建全方位互动式大学英语教学模式

为全面贯彻执行教育部<大学英语课程教学要求>,以培养学生英语综合能力为目标,努力提高学生的英语交际能力,改革大学英语教学模式、教学手段和教学方法,建立以计算机、多媒体和课堂教学相结合的全方位互动式大学英语教学模式.     

中国农村生殖健康状况的社会性别透视

利用卫生统计年鉴数据和两个县(区)的生殖健康调查数据,从宏观和微观两个层次评价我国农村生殖健康现状,揭示农村育龄人群在生殖健康风险模式中的性别差异及其社会性别渊源。结果显示农村生殖健康状态有所改善,但总体仍然不乐观。女性因承担更多避孕责任和避孕失败后果而面临较大健康风险,更易感染生殖疾病和承受心理压力。农村育龄人群面临着系统性生殖健康风险,在社会性别机制作用下,风险模式存在显著性别差异。     

西部村镇区域开发:多路径发展战略构想

讨论西部区域发展战略的选择与调整,提出多路径发展战略的构想.建议在继续抓好中心城市建设的同时,适应建设社会主义新农村的号召,选择强化村镇区域开发的内源发展战略.通过村镇区域开发,弥补外向型经济战略不足,减小东西部区域经济差距和西部城乡经济差距,增强区域竞争力.     

从功能对等的角度析英语电影片名的汉译

将英语电影片名译成汉语,以功能对等为目标,按照片名的信息价值、文化价值、审美价值和商业价值的要求进行翻译。翻译过程中,译者应对片名进行分析、转换和重组,根据不同情况采用不同的翻译方法,使汉语译名形式与英文电影内容达到辩证统一。既注意到标题的字面意义,又注意发掘其深层意义。从功能对等理论的角度对不同的翻译方法进行分析。     

基于QAP算法的省际劳动力迁移动因理论再检验

文章利用"五普"9.5%抽样比例长表数据与《中国统计年鉴》2000年分地区数据,基于二次迭代分配(QAP)算法和修正扩展重力模型,从关系数据视角鉴别中国以往省际劳动力迁移影响因素理论的有效性。研究发现,同以往研究结论一致,迁出和迁入省份间的预期收入、产业结构、教育程度、人口分布、迁移成本差异,以及是否处于同一经济带,对中国省际劳动力迁移有显著影响;但经济规模、对外开放度和固定资产投资对省际劳动力迁移的影响不具有统计意义。     

大学英语教学应以学生为中心

大学英语教学由传统的以教师为中心组织教学向以学生为中心组织教学进行转变,使学生由被动地学转为主动地学,提高学习兴趣,调动学习积极性,尽快提高英语水平.     

大学英语能力教学迫在眉睫

自从我国面向世界、改革开放以来,我国的英语教学就同时兴旺起来.近年来,大学英语教学界十分活跃,科研、改革的尝试在全国各地层出不穷,这难能可贵.但是近年来,特别是加人WTO以后,更加国际化的中国,自上而下,都对大学英语能力教学的现状表示不满足.首先分析现时大学英语能力教学中存在的问题,然后讨论社会上的英语教学和PETS等新推出的测试模式,对大学英语及其测试模式形成压力;最后,就如何完善大学英语能力教学提出建议.     

从新民主主义文化纲领到社会主义初级阶段文化纲领

“民族的科学的大众的”文化,是我国新民主主义的文化纲领,是党的新民主主义总路线的重要组成部分。社会主义初级阶段的文化纲领,在坚持和继承了新民主主义文化纲领基本精神的基础上,又突出了时代特色,并赋予它新时期的时代内涵,提出了以马克思主义为指导,以培养“四有”公民为目标,发展“三个面向”的、民族的科学的大众的社会主义文化的文化纲领