纳米科技:中国已成为研发前沿大国, 人工智能将助力其发展

<正>大数据科技经济舆情聚合监测平台显示:"纳米科技"近半年来累计相关报道8845篇,点击量6413739次,评论数16315条,关注网站891家。其中网媒6423篇(省内287篇,省外6023篇,境外113篇),论坛426篇,平媒549篇,政府网站291篇,博客17篇,微信1698篇,微博78篇,视频28篇。     

半潜式钻井平台螺旋桨修复技术的应用研究进展

针对半潜式海洋钻井平台推进器螺旋桨面临的空泡腐蚀、电化学腐蚀以及海洋生物附着污损等问题，综述了焊接、粘接、热喷涂、冷喷涂修复技术的应用研究进展。认为目前的螺旋桨修复再制造技术普遍存在着修复层应力集中、结合强度低、孔隙率高、高温导致材料变性等缺陷，今后的研究工作应向着避免应力集中、增大修复层结合强度、降低作业温度、减小孔隙率的方向发展，以期能够制备更加致密均匀的修复层。     

《传奇世界》武器升级要素解析

因为《热血传奇》和《传奇3》对于我来说等于是陌生的,所以在接触《传奇世界》的初期,我是举步唯艰,在这将近半年的漫长时间里让我了解了不少,也创造出了属于自己的一片传奇世界。《传奇世界》里充满传奇,一次偶然改变了我在传奇世界里的平淡生活:路遇仇人,拔刀相向,经过痛快的厮杀,我拣起了地上的战利品(几块黑铁,其他的以没有印象)。接下来要发生的事相信大家也已猜到大半,站在中州武器店门口,我创造了我的处女作——用一块黑铁 一个凤凰项链 一个黑檀手镯 一个蛇眼戒指升级成功了一把降魔,在兴奋之余我用同样的的方法又成功的升级了一把降魔和银蛇,这次的成功给我带来的影响是巨大的。之后,我就迷上了升级武器,废话我也就不多说了,直接进入正题,来谈谈我对各种武器的升级方法和心得。     

唐代景教灭绝原因探讨

会昌五年(公元845年)武宗灭佛，景教、袄教等相继迅速败亡，其原因众说纷纭。笔者认为仅仅因为武宗一纸诏书景教即灭绝是解释不通的，宗教离不开政治，但宗教等意识形态也具有相对独立性，在中国内地灭绝是因为景教在华未能成功实现本土化，本土化失败的原因不是由于走上层路线，而是因为在传播过程中没有重视培养汉人中的骨干力量。安史之乱后，在由盛转衰中形成一种仇外、排外的社会心理，武宗灭佛时期中亚景教教士一遭驱逐，汉人信徒因骨干力量缺少遂成散沙之态。景教于是灭绝。     

新型发光涂料

一项新型国家发明专利产品——发光涂料,由大连新技术商业应用研究所研制成功。该发光涂料经自然光、灯光、杂散光等可见光照射后,在黑暗处可持续发光12小时,寿命可达10年以上。同时具有良好的低度照明和指(显)示作用,是一种经济、方便、安全、节能型新光源材料,可刷、喷、辊涂在各种物体表面。经测试,该涂料不含任何放射性元素,无毒无害,对环境无污染。     

超临界CO2在制备PCL/水杨酸甲酯控释体系中的应用研究

本文利用超临界二氧化碳（SCCO2）对生物可降解材料--聚己内酯（PCL）进行溶胀和塑化,进而将其作为携带剂,将水杨酸甲酯嵌入到PCL中,制备含有水杨酸甲酯的PCL多孔材料,即PCL/水杨酸甲酯控释体系,并研究超临界流体条件下水杨酸甲酯的插嵌规律.研究结果表明,PCL对水杨酸甲酯有很好的吸附能力,通过测定所制备的多孔材料PCL/水杨酸甲酯体系的缓释行为,表明其多孔结构对药物分子具有一定的缓释功能,药物分子释放时间最长可达18 h以上.     

全息正弦式波带片特性研究

本文主要对全息正弦式波带片的形成及成像特性进行了详细的理论分析，并把它与传统的菲氏波带片及几何光学透镜作比较研究，从中获得正弦式波带片的焦距公式；ｆ＝λ１α／λ２。     

反恐精英-零点环节——CS最新作品再度开火

CS这把火真是烧的既迅速又无情,迅速的是现在哪家网吧看不到CS的踪影,“全员反恐”早已成为各地高校内的必修“课程”;无情的是本云对这类游戏似乎有天生障碍,常常在半路上就不明就理的被人暗杀了…尤其是某一个一开始两方需要抢武器的地图,我常常武器还没拾到就已经魂断恨离天了…     

0关于丢番图方程X^3±64=Dy^2

用初等方法研究了丢番图方程Ｘ＾３±６４＝Ｄｙ＾２，并给出了无非平凡整数解的充分性条件。     

写作文的烦恼

现在写老师布置的作文是越写越别扭。首先说读后感。我们的老师每学一篇课文,就让我们写篇读后感。学了《桂林山水》,我就得写我特别喜欢桂林山水。到了《索溪峪的“野”》,里面又说桂林“家化”了。我天,到底哪篇是真情实感?这篇说好,那篇说不好,我要怎么写?我们写的作文总是很虚伪。举几个例子:例1《难忘的童年小事》。我们的童年有什么好难忘的?几乎全都忘光了。老师还要求看好不好玩、有不有趣、难不难忘。都忘光了还难忘?晕死!例2《快乐的我》。快乐?我晕。快乐个鬼啊。成天闻书香做功课,有什么好快乐的。我现在最快乐的时候,就是上下…