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1.
李四光教授生前曾致力于中国第四世纪冰川研究。其成果后来集于《中国第四世纪冰川》(科学出版社)与《李四光全集》(第二卷,湖北人民出版社)中。他与当时一些中外反对派进行了有理有据的辩论,基本上得到了大多数学者的同意。建国后又再一次引起不少人争鸣,最近一些新的研究成果迭出,很有再一次讨论其分布与冰川类型的必要。  相似文献   
2.
世界全球化发展不断推进,使得世界各个国家和地区之间的交往与联系更加密切。全球化进程中,既给人类社会的发展创造了机遇和条件,也存在着消极的影响和危害因素。以了解、认识世界自然、人及其相互关系为任务的地理教育,随着世界全球化的进展,赋予了新的内容。  相似文献   
3.
气候变化是全球变化研究的核心问题和重要内容.本文在对温室效应理论简介的基础上分析了人类活动、温室效应增强与气候变化之间的复杂作用机理,结合前人研究得出如下结论:温室效应并不都是负面影响,温室效应是地球上生命赖以生存的必要条件,而人类活动引起温室效应增强造成的气候变化将对全球环境带来重大影响;气候变化是指气候指标的平均状态和离差以及概率三者中的一个或两个、三个出现了统计意义上显著的变化;人类活动对温室效应的影响是十分复杂的,既有增强的效应也有减弱的效应;人类活动是造成近百年全球气候变暖的主要原因;气候需要精心呵护,人类共同努力可以有效地控制气候的变化.人类并不是对温室效应增强、气候变化无能为力.  相似文献   
4.
浅谈地理教学中"问题解决"式教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
“问题解决”式教学模式是一种以学生自主性、研究性学习为主的微观教育模式,它以新课标为指导,以学习理论为依据,以教学目标为核心,具有清新流畅的可操作程序,反映师生互动的角色配置和解决矛盾交锋的教学策略。其操作程序为:问———探———析———解———评。以新课标高中地理必修1中“以某种自然资源为例,说明在不同生产条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。”为例进行此教学模式设计,最后对“问题解决”式教学模式进行了评价。  相似文献   
5.
地理教育改革是当代社会发展的必然要求.地理教育改革应包括地理教育思想改革、地理教育管理改革、地理教育模式改革、地理教学计划改革、地理教材改革、地理教学方法改革等.高等师范院校地理教育具有独特性,湖北省高师地理教育改革所面临的困难众多.根据湖北省高师地理教育的特点,结合我国高师地理教育改革的实践经验,当前高师地理教育改革  相似文献   
6.
地球信息科学与数字地球   总被引:1,自引:0,他引:1  
对地球信息科学范畴与研究内容展开了讨论;结合数字地球的概念对数字地球的关键技术进行了分析;最后阐述了地球信息科学与数字地球之间的相互关系.  相似文献   
7.
根据崇阳县1989年和2006年土地利用变更调查数据库(Mapgis6.5平台)以及TM影像,在GIS软件技术支持下采用空间叠加分析,得到了近17年来崇阳县土地利用的时空变化特征,同时采用景观生态学空间格局指数分析方法,选取景观多样性指数、景观破碎度指数和景观蔓延度指数等作为景观生态结构稳定性评价指标,综合评价了崇阳县各景观生态功能区的生态稳定性及其变化趋势,并计算了土地利用变化对生态服务价值的影响.研究表明,全县景观总体构成表现为破碎度较高并呈上升趋势,反映景观演化过程中人为干扰强度的加大;林地占有较大比重,林地的增加和耕地的减少是研究时段内土地利用变化的主要特征;研究时段内土地利用变化对生态环境的影响总体上看是正向的,土地利用的生态效益有所提高,但区域内部存在较大的空间差异.  相似文献   
8.
农民问题是中国社会的首要问题,农民问题的核心是农民的利益问题,农民收入增长缓慢且极不稳定对我国社会经济的负面影响已愈来愈深。我国具有特殊的二元社会经济结构, 绵二元结构与城乡分割的工业化战略。是我国农民收入低、增长缓慢的根本原因,提出了中、短期内增加农民收入的途径。  相似文献   
9.
本文全面分析了环境教育与经济持续发展之间的密切联系.通过分析说明环境变化对经济发展的各种影响,探讨了环境教育与经济持续发展的关系,讨论了进行环境教育的方式、方法,提出了开展环境教育的一些具体措施.  相似文献   
10.
九宫山自然保护区森林植被生态服务功能经济价值   总被引:4,自引:0,他引:4  
根据九宫山自然保护区森林植被类型的分布以及气候、土壤等数据资料,结合典型地段、典型的野外样地观测调查并对比国内和国际植被生态调查观测结果和实验数据,建立简单适用的计算模型,测算不同森林植被生态服务的物质量.再运用费用支付、市场价格、机会成本、意愿支付、替代工程等方法确定其生态服务物质量的基准价,在GIS的支持下按面积加权求和, 统计汇总不同类型森林植被生态服务功能物质量和价值量.测算结果表明:九宫山自然保护区森林植被生态服务总价值为4.939×108元·a-1,其中森林植被生产有机物的价值为生产有机物的价值是58.81×106元·a-1;固碳价值为108.04×106元·a-1;释放氧的价值为107.59× 106元·a-1;涵养水源总价值为9.30×106元·a-1;土壤保持总价值为15.025×106元·a-1;其余12种生态服务价值总和为195.12×106元·a-1.常绿落叶阔叶混交林生态服务价值高达 3.724×108元·a-1,占九宫山自然保护区森林植被生态服务总价值的75.4%;其次是常绿阔叶林,占总价值的6.29%,黄山松林占总价值的5.61%,其他森林植被类型均在3%以下.  相似文献   
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