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2.
大学生非正式组织的存在,对于高校的教育管理工作有重要影响。本文将非正式组织理论运用于高校组织的管理实践,分析了大学生非正式组织的类型、特征和对正式组织的影响,并最终提出了发挥非正式组织在学生工作中的积极作用,控制其消极作用的教育管理对策。 相似文献
3.
党的十八届三中全会对终身学习和继续教育发展提出了更高的要求。建设开放大学是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要举措,而大力发展非学历继续教育则是开放大学建设的主要任务之一。本文以终身教育理念为指导,从政策机遇、现实基础、市场空间等方面进行系统思考,初步提出了开放大学建设过程中非学历继续教育发展的路径选择。 相似文献
4.
未来社会发展的趋势是智能化,智能化的首要问题是大力发展智能材料。智能材料的本质特征是材料具有仿生功能,即材料能根据感受到的信息而自动判断、控制和调整以适应外界条件变化。简要概述了智能材料与结构的概念,综述了智能玻璃材料研究进展,并对智能玻璃材料今后研究方向进行了展望。 相似文献
5.
对于大多数的人力资源工作者来说,工作内容一般可概括为招聘、培训、绩效、薪酬福利及劳动关系等几个模块,这些模块往往只侧重于员工入职和在职环节,而很少关注离职环节.这其实是一种误区,员工离职管理作为人力资源管理中最后一环,如果能够给予相应的重视,给企业和员工都能带来很大的好处. 相似文献
6.
初教英语的同志,经常会遇到象“for one-self,of oneself,by oneself,to oneself,in oneself,beside oneself”等“介词 自身代词”的词组,往往掌握不住这些词组的确切意义,找不出它们的细微区别。这里举些例子来作些简要说明。1.for oneself 独自、独立地、亲自One can not do such a thingfor oneself.这样的事情独自一个人是做不起来的。 相似文献
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8.
大学生非正式组织及教育管理对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生非正式组织的存在,对于高校的教育管理工作有重要影响。本文将非正式组织理论运用于高校组织的管理实践,分析了大学生非正式组织的类型、特征和对正式组织的影响,并最终提出了发挥非正式组织在学生工作中的积极作用,控制其消极作用的教育管理对策。 相似文献
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审辩式思维是21世纪最重要的三大职业胜任心理之一,它被认为是最值得期待的、最核心的教育成果,然而在教学中审辩式思维却常常缺位。什么是审辩式思维?又如何培养学生的审辩式思维呢?本文将对此展开讨论。 相似文献
10.
英语定语从句是中小学外语教学中的一个重点,也是一个难点。现将自己多年进行这方面教学的方法作一归纳,和同志们共同探讨。一、对比法:向学生阐明,定语从句也是一种定语,但它不像其它定语那样,由一个介词短语、分词或动词不定式等来充当,而是一个小句子。它只能放在被修饰的词之后。在这点上,它刚好和汉语相反。例如: 相似文献