浅析生态班级的特性与构建原则

本文通过对"生态"和"生态体验教育"的理解,提出"生态班级"的概念。提出生态班级的五个特性,即生命共同体、生命多样性、共生共荣、生态位、开放系统。从树立三重生态观,凸显体验,回归生活世界,感动生命、震撼心灵四个方面,提出了构建生态班级的原则。     

高等职业教育类学生学业不良原因分析

作者尝试从社会因素、个体因素、环境因素几方面入手,在不同的维度分析造成高等职业教育类学生学业不良的原因,为帮助这类特殊群体改善其学生不良状况提供依据.     

利用人工神经网络实现预测建模

在本文中，人工神经网络用于建立预测模型，通过它可以提高解决问题的速度和精确性     

同文本不同教学内容选取带来的启示

《桥》这篇短小精悍的微小说,原人教版教材中,编排在五年级下册第四组第16课,本组课文旨在让学生了解感人的故事,并能入情入境地体会表达的情感,领悟表达方法。在统编教材中,这篇小说编排在六年级上册第四单元第13课,同单元课文有《穷人》《在柏林》。本单元"双线组元"的构建体现为人文主题——"小说大多是虚构的,却又有生活的影子";语文要素为"读小说,关注情节、环境,感受人物形象;发挥想象,创编生活故事"。对比教材编排特点,可以发现统编教材中,对学生到底需要领悟什么表达方法作出了明确表述。     

中学生物教师科研的选题

生物学是一门实验性学科,中学生物教师进行科学研究对教育改革有重要的积极意义。当教师通过科学研究掌握了第一手资料后,就能对生物教学工作中存在的许多难题给以科学的回答,在教学过程中就更加有的放矢,更好地指导学生,提高教学质量,所以教师科研的水平在一定程度上反映其业务水平。进行科学研究是提高教师理论和业务水平的一个重要途径,应当提倡教师进行科     

浅析网络时代的思想政治工作

大学生们是接触网络最为广泛的群体之一,网络在带来便利的同时,也不可避免地对他们的思想带来许多负面影响,高校工作者必须正确把握网络信息传播的特点,并在思想政治工作中合理加以利用,加强网站的管理和建设,着实解决网络传播中出现的新问题,积极引导学生增强辨识能力和抵御能力,趋利避害,才能使信息化网络时代的高校思想政治工作卓有成效。     

美国高校更名的内生逻辑探析——以密苏里州立大学为例

美国的公立高校系统,曾有过3次大规模的更名热潮:20世纪20年代的师范学校更名为教师学院、20世纪50年代教师学院更名为综合性学院和20世纪70年代学院更名为大学.身处其中的密苏里州立大学,其更名历程在美国公立大学中具有一定的代表性.本文通过剖析密苏里州立大学历史上的4次更名,提出了美国高校更名的五种内生逻辑:学校应对社会政治经济变革的主动选择;摆脱校名混淆的尴尬;学校外延式扩张的推动;学校内涵提升的实至名归以及富有进取心校长的积极决策,以期为理性看待我国高校更名的“热潮”提供一种思路.     

关于中学生“考试”综合征的调查

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”这句话几乎是每个学生都知道的。考试对于我们学生来说,真是百味杂陈,甚至有人还得了“考试综合征”。针对中学生面对考试而出现的一些心理问题,蔡佳勇等同学对此进行了详细的调查、深入的分析,对“考试综合征”的症状表现、产生的原因及其解决办法提出了有见地的看法和建议,为中学生的心理健康建设提供了很好的意见。     

基础教育化学课程改革的新理念

面向全体学生、提高学生科学素养、倡导探究性学习是当前基础教育课程改革所倡导的三个课程新理念，也是《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中对广大中学化教师在更新教育观念，转变教师的教学方式和学生的学习方式方面提出了新要求。     

生物医用高分子材料的血液相容性研究——抗凝血材料的设计

生物材料(Biomaterial)是用于取代、修复活组织的天然或人造材料[1]。它是生命科学、材料科学、医学、工程学等多学科相互渗透和发展的产物。生物材料的狭义含义是生物医用材料(Biomedicine Materials)。按照材料的性质,生物医用材料可分为天然生物材料(如猪心瓣膜、牛心包、羊膜等)、金属材料(如钛及其合金)、无机非金属材料(如羟基磷灰石、生物玻璃等)、高分子材料以及杂化生物医用材料。