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2.
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吴家国 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(2):5-8
在现代,不能用“必然地得出”作为逻辑的定义,应当提倡并树立大逻辑观。在我国高等学校的逻辑教学中不应用现代逻辑(数理逻辑)取代传统逻辑,而应既保留传统逻辑的精华,又吸收现代逻辑的主要成果,经过不断地改革探索,《普通逻辑》的现代化已经取得了重要进展。 相似文献
4.
一、问题的提出自学辅导教学法是中国科学院心理研究所的卢仲衡等同志在总结“程序教学法”的基础上提出来的,学生使用(自学课本、练习本和测验本)三个本子在教师辅导下进行自学的一种教学方法。这种教学法的特点是:(1)自学教材的编写采取适当的步子,先小后 相似文献
5.
从2001年秋季开始,全国正式使用义务教育初中化学教学大纲(试用修订版,以下简称“修订大纲”)和过渡性教材。如何充分发挥它们的指导作用,全面地实施素质教育?这是一个值得深入探讨的热点课题。笔者就此问题谈一些看法。一、修订大纲的指导思想第三次全国教育工作会议提出了“培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育”的决策,这是我国基础教育课程改革的出发点和重要依据,当然也是修订教学大纲的出发点和依据。本次大纲修订的基本指导思想是有利于减轻学生过重的负担,促进学生发展,落实素质教育的目标,培养学… 相似文献
6.
吴家荣 《安徽教育学院学报》2001,19(4):56-59,,97,
苏雪林女士的创作谈、读书札记及对作家作品的评论,鲜明地表现了好的文艺思想:强调文学要有促进社会进步、激励人向上的宣传鼓动作用;重视作品的艺术性;要求文贵独创;关注文学的民族性。苏雪林文学批评值得称道之处,在于其宽容精神、公正态度和耐读受看的美学品位。 相似文献
7.
新闻背景:
江苏的职业教育起步早、发展快,特别是“十五”以来,在省委、省政府领导下,各地各部门采取一系列措施,推动职业教育办出特色,办出水平,职业教育规模不断扩大,办学条件显改善,办学活力不断增强,服务水平明显提高,成为全省经济社会的一大亮点,为提高劳动素质、促进产业优化升级作出了应有贡献。此次会议;许多部。门和市、县(市、区)交流了发展职业教育的经验,宿豫和常熟便是其中的典型代表。[编按] 相似文献
8.
"地震资料综合解释"是我校勘查技术与工程专业卓越工程师计划中的一门专业主干课程,在整个课程体系中具有重要地位。本文针对该课程教学中存在的问题,以"卓越计划"的理念为指导,从教学内容、教学模式、实践环节等方面进行了探索。在教学中,把理论联系实际的思想贯穿于整个课程的教学中,加强学生工程意识、工程观念和工程实践能力的培养,提高学生的工程应用能力和创新能力。 相似文献
9.
邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关健在教师."而教师在职进修,又是大面积提高教师素质的关键.但当前,教师在职进修,有几个问题很值得研究.专业素质与思想素质教师应该成为什么样的人?我国的教育方针对青少年的要求,也是对教师的要求."名师出高徒",有什么样的教师就会有什么样的学生.著名教育家徐特立在谈及对人民教师的要求时指出:"采取人师和经师二者合一的,每个教科学知识的人,他就是一个模范人物,也是一个学问的人."人师",是对教师?想素质的要求;"经师",是对教师业务素质的要求.这就是我们通常讲的,教师要做到"又红又专".教师当前的素质状况怎样呢?从我们对140名中小学教师的调查结果来看:当前的 相似文献
10.
争取学生家长配合学校一起教育学生,是班主任工作的重要方法之一。通常教师与学生家长的联系方法是:走出去家访或请进来面谈。但这种方法时效性差。为了及时掌握学生的思想脉博,有的放矢地做好学生的思想工作,可建立教师家长信息卡。 相似文献