五年制高职学生口语交际的心理问题探析及对策

文章主要分析了五年制高职学生在口语交际中存在的自卑心理、迷信心理、懈慢心理等心理问题,并就如何帮助学生排除口语交际的心理壁垒、提高其口语交际能力提出了如下几点对策:(一)共筑通往自信的台阶,(二)激发学生说话的兴趣和热情,(三)重视对学生进行说话教学,(四)引导学生注重自我表露。     

浅述地理学科中的爱国主义教育

浅述地理学科中的爱国主义教育□上官林蔚／深圳南头中学上实现了社会主义现代化，达到中等发达国家水平。２１世纪中国的崛起将令世界瞩目。所以，要从这一代青少年抓起、抓紧，把国情教育深深地扎根在他们心灵之中，不断地唤起他们的爱国热忱，引导他们勤奋学习，努力拼...     

对一道中考试题的研究

2019年呼和浩特市中考试卷中有这样一道选择题:若x1,x2是一元二次方程x²+x-3=0的两个实数根,则x₂³-4x₁²+17的值为().A.-2 B.6C.-4D.4这是一道新颖别致、值得玩味的好题,笔者对它产生了浓厚的兴趣,研究如下.     

交通运输行业低碳多式联运路径优化研究

交通运输行业是仅次于电力行业的第二大温室气体排放源，近年来各国对其“低碳化”发展的关注不断提高，运输产业如何承担相应的低碳减排责任，积极变革寻求一种绿色低碳的运输方式成为行业发展的热点问题。低碳多式联运作为一种环境友好型的运输模式，通过综合多种运输方式的技术经济优势可以有效降低运输过程中产生的碳排放量，并逐渐被各大运输公司所关注。本文基于成本和时间双重约束下，将二氧化碳排放量纳入到多式联运研究中，通过碳价函数将二氧化碳的排放量换算为二氧化碳的排放成本，形成考虑整个运输过程的总成本，并在设定时间约束下，建立低碳多式联运优化模型，采用遗传算法求解，得出最佳低碳多式联运组合方式和路线，研究对基于企业层面如何建立多重约束下的低碳联运模式进行探索，并提出了相应的政策建议，研究结论对于促进我国交通运输业供给侧低碳结构性改革具有参考意义。     

言息社会化下大学生党信仰吸引力刍议——基于大学生信仰危机的思考

当代大学生是建设社会主义和谐社会的主力军,他们对党信仰的状况直接影响到祖国的未来。本文从实证研究出发。在信息社会背景下,试图立足于当代大学生的信仰状况以寻求我国大学生党信仰教育存在问题的原因,并在以人为本的基础上,与时俱进,从家庭、学校和社会三方面提出了加强新时期党信仰对大学生吸引力的途径,构建“三位一体”党信仰培育网络。     

谈电教媒体在《武陵春》教学中的运用

结合实际,针对网络、多媒体等现代教育技术在诗词教学中的运用进行了分析。     

人工智能融入幼儿园教育的实践路径及反思

在人工智能教育应用不断普及的背景下，我们应当积极探索人工智能融入幼儿园教育的实践路径，包括幼儿园教学活动的融入、幼儿园环境创设的融入和幼儿园管理的融入等。同时，人工智能融入幼儿园教育应当消除教师对人工智能认识的误区，预防人工智能应用对儿童身心发展的伤害，规避人工智能应用带来的教育伦理风险。     

“群体互动——自主建构”教学模式理论研究

我国的课堂教学在经过近三十年的改革探索实践后，教师的教育观有了实质性的突破，教育方式也有了根本性的变革。但课堂教学仍然没有彻底摆脱困境，面临的主要问题是，应试教育的极端化导致教育目的的极端化，使本来以提高人的全面素质为目的的教育仅在“学习知识”的肤浅层面上“打转转”，上升不到知识、能力、道德等和谐发展的层面。     

NBA巨人:沙奎尔·奥尼尔

With Shaq’s dominance,it's hard not to admire him.Whenever he wants to,Shaq can turn a game around all by himself.We all wish that we could silence our critics the way he has with his championship rings.     

“群体互动-自主建构”教学模式及其数学教学着力点

"群体互动-自主建构"教学模式是以知识学习为载体和主线,以"群体互动-自主建构"为基本方式,以培养学生的基本生存能力为目的的课堂生活德育模式.其数学教学着力点有导学、自学、答疑、考试、评价、奖励,它们之间并不是简单的线性逻辑关系,而是相互交织、有机统一于"群体互动-自主建构"中.