罗杰斯人本主义教育观对医学生艺术欣赏课程的启示

罗杰斯提出的人本主义教育观在教学目的、学习观、教学观、教学方法等方面提出了鲜明的观点，为现代教育提供了新的思路，也为医学生艺术欣赏课程带来了新的启示。     

不同种类抗生素对厌氧发酵抑制作用的研究

本试验以养猪场最常用的两种抗生素,阿莫西林和金霉素作为抑制剂.通过Monod方程进行回归,分别就抑制剂对厌氧消化的抑制类型和抑制程度进行了分析和研究.试验结果表明,阿莫西林的存在使厌氧发酵的最大反应速率和半速率常数分别降低了70%和65%,属于反竞争抑制类型:金霉素的存在没有降低最大反应速率,却使半速率常数增加了63%,属于竞争性抑制类型.     

医学生人文素质培养研究——以桂林医学院为例

社会的发展引起医学模式的转变,人文素质成为现代医学模式中的核心内容,同时也是医学院校人才培养的重要内容。通过强化现代医学教育理念、优化人文素质课程、重视人文实践能力培养等措施,加强医学生人文素质教育,为社会培养更多合格的医学人才。     

初探不同年龄者参加地掷球运动的动机及行为特征

地掷球活动在广东省已被越来越多的人所喜爱,探讨不同年龄爱好者参加该项运动的动机、态度及行为特征,对今后在广东省更好地普及和开展地掷球运动有着重要的意义。     

机场净空管理技术研究

近年来,随着航空事业的发展,飞机起飞和降落的安全问题越来越为人们所重视．本文对民用机场净空的概念,机场净空控制的重要性进行了介绍,文中根据附件十四、国际民航组织8168文件的要求,通过分析影响机场净空的因素,提出了具体的净空管理技术．     

关于高中新课程改革的哲学思考

“新课改”,就是指新一轮的基础教育课程改革,是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革,是课程本身及教材理念的根本性变革。早在2001年,教育部就制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）,《纲要》中指出：“大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。”     

构建以校为本的心理辅导

我校自1998年起，心理健康教育步入了正轨，由专业心理辅导老师参与的心理健康教育工作，被提上了学校工作计划的日程。随着心理健康教育的深入实施，我们迫切希望找到一条适合我校发展的心理健康教育之路，使心理健康教育能更具体、更切实的为我校教育教学服务。因此，在总结和借鉴经验的基础上，我们提出了“校本心理辅导的开发与研究”课题。在实施该课题过程中，我们也发现了许多需要明确的问题。     

浅议加强高校基础研究

基础研究是指以认识自然现象、探索自然规律，获取新知识、新原理、新方法为主要目的的研究。笔者对当前高校基础研究中存在的问题和弊端进行剖析，并对如何加强高校基础研究提出了一些建设性意见和措施。