论《大学语文》课程教学改革的举措与构想——基于理工科大学生汉语学习情况的调查

对理工科大学生汉语状况的调查结果显示,理工科大学生的汉语水平有弱化趋向。为了提高理工科大学生的汉语水平和能力,提出了几项《大学语文》课程教学改革措施:一是在课堂教学中,注重学生对字、词、句等汉语基本知识的理解和掌握;二是以多种方式训练学生的语言表达能力;三是在考核方面也做了重在考查表达和阅读能力的改革。     

论地方高校在非物质文化遗产传承中的作用——以青岛地区为例

非物质文化遗产是各族人民在长期的历史发展过程中,以口头传播或言传身教等非物质形式流传下来的宝贵的精神财富,是一个地域、一个民族历史的记忆和智慧的结晶,和文化遗产一起构成民族传统文化的大厦。目前,受市场经济发展的影响,一些非物质文化遗产的传承处于难以为继地步。地方高校作为文化传播和学术研究的重要阵地,应当积极主动地担负起传承非物质文化遗产的重任。     

莫扎特钢琴作品中的歌剧人物形象 ——以c小调幻想曲KV475为例

莫扎特是享誉世界的欧洲著名古典音乐作曲家,给世界留下了诸多名曲。在莫扎特的音乐作品中,c小调幻想曲在世界古典乐坛都有着重要地位,c小调幻想曲KV475更有着人生幻想曲的美誉,通过莫扎特的钢琴演绎,实现了钢琴乐曲中人物形象的塑造。本文通过对钢琴乐曲中所传递的人物形象进行研究,深入了解莫扎特c小调幻想曲KV475的内涵。     

终身体育意识在高中体育教学中的渗透

随着物质文明和精神文明的发展,大家越来越重视生活的质量,体育健身的理念已悄然形成。高中体育教学长期以来,过分注重运动技能的培养,忽视综合素养的提高,随之新课程“以人为本”的体育教育理念的深入落实,高中体育课程除了满足学生身心发展的要求,还要致力于提高学生与未来生活有关的运动技能和综合能力。     

论技术创新的文化整合

技术创新是企业生生不已的不竭源泉，文化是技术创新的不竭动力。技术创新的文化整合包括技术创新的文化冲突与交流、文化排异与融合，以及技术创新集群文化三个方面。探讨技术创新的文化整合可以促进企业的技术创新。     

郯城方言的重叠式

汉语方言的重叠式是方言词汇中很有特色的现象,也是方言和普通话的显著区别特征之一。山东郯城方言是中原官话和江淮官话的一个过渡,梳理郯城方言重叠式的类型和结构特点,并对其语法意义和语音特点做简要说明。     

移民视野下的青岛民俗文化

人民群众是历史的创作者，任何时代的历史都离不开人的活动。而人又是积极主动地参与经济文化的建设。历史的每一个时期人们都会随着政治局势或经济发展状况自觉或者被动地迁徙流动，生生不息，造就了各地丰富多彩的多元文化。     

北京市属科研院所深化改革和发展对策研究 之二

(四)对北京市属科研院所地位和作用的综合评价通过上面对市属科研院所基本情况及它在北京地区和全国科技事业中的地位和作用的考察,我们认为: 首先,北京市属科研院所是全国地方院所中综合科研实力最强的一支地方科技队伍。而且它还有自己的特点。第一,社会公益型和综合型科研院所实力较强,对北京市的城市建设和城市服务,对北京市的医疗卫生事业和农业经济发展作出了巨大的贡献。绝大部分社会公益型和综合型研究所在存在和发展是北京市科技发展、社会发展、城市建设和农业经济发展的需要。第二,技术开发型研究所在市属科研院所中阵容最强大、人数最多,创收能力最强,特别在高新技术的边缘技术方面具有一定的优势,在新技术、新能源、新工艺、计算机技术、自动化技术、无线电技术、半导体技术等方面的研究,具有一定的实     

对提高大学生篮球技、战术水平的策略探讨

运用问卷调查、数理统计等方法，对我国CUBA比赛的现状进行调查与分析，通过对CUBA篮球比赛中队员暴露出的技术问题，抓住影响比赛的关键技术环节，提出在高校训练和教学中，提高大学生篮球技术的方法和思路。     

《大学生思想品德修养》课教学中心理学规律的运用

针对当前我国高校《大学生思想品德修养》课教学效果不佳的现状 ,从教学目的、教学方法、教育者和受教育者几方面作了原因分析 ,认为该课教学的心理机制是一个“价值引导→认知失调→自我建构→内化升华”的过程 ,并对心理学规律在该课教学中的应用 ,以及如何获得教学最优化进行了探讨