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张尊山 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):20-20
创设情境，是走进文本的前提条件，目的是激发学生学习的积极性、创造性，从而提高学习效果。情境创设的关键在于以情入境，让学生在课堂上畅所欲言，各抒己见。情境的创设可以在导入新课时进行，也可以借课堂上学生的问题衍生。学生因情境的巧妙刺激，深入学习的欲望才会被激发，才能够主动思考，走进文本，快乐学习，感悟学习的乐趣。 相似文献
5.
文章从知识覆盖是否全面、体系结构是否完善、类目组织是否科学、基本类目是否稳定、类目名称是否规范、用户界面是否友好等6个方面阐述了网络信息分类工具的评估体系。 相似文献
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7.
从工作实践中不断总结经验，在前进中求发展，充分利用校园网提高学报工作效率，加强稿件微机化管理，注重科研课题组稿，严把审稿，编辑质量关，狠抓校对质量，尽量将印前差错减少到最低限度。还阐述了审，编，校流程中层层把关措施得当的效应。 相似文献
8.
本文论述了跨文化交际教学与英语教学的相互关系,阐析了跨文化交际教学在英语教学中的重要性,进而介绍了跨文化交际教学导入的基本原则、内容和方法。 相似文献
9.
课堂提问是沟通教与学的桥梁,是发展学生智力和培养学生能力的重要途径,是“使学生既长知识;又长智慧”的必不可少的一种教学手段。课堂提问,在引入概念、揭示规律、归纳性质、概括法则、引导学生发现规律等教学环节中,都有很好的应用。下面谈几种类型的课堂提问。(一)归纳型提问:在引入概念或导出公式、得出性质时,让学生对某类事物中个别实例的观察或计算、分析、综合,抽象出个别特性,然后把这些特性区分为本质的和非本质的,从而归纳出这类事物的一般特性:或是概括 相似文献
10.
高校党校是教育培训干部的主要阵地,是以科学科理论武装人的重要渠道、党员干部党性锻炼的熔炉,是高校党建工作的重要内容之一。高校党校学生入党积极分子教育必须抓住两个关键点,一是入党动机教育,二是先进性教育。一、入党动机教育积极要求入党,是青年学生思想进步的表现。但 相似文献
