烛光里的皱纹

每一年，我的生日都充满了欢声笑语。     

野姑娘自传

我虽然是一个女孩子,却有着男孩子的天性.无论是我的行为、习惯、性格,还是外貌,都显得很野,简直就是一个地地道道的假小子. 首先,从我的行为习惯来说.其他女孩子笑的时候,常常是捂着樱桃小嘴,甜甜一笑,笑不露齿,显出女孩子应有的娇柔、羞涩.而我呢,笑起来张大嘴巴,一嘴的“海阔天空”,尽情地笑,放声地笑,还会手舞足蹈,十分夸张.     

初中英语语法交际教学初探

在我国,基础英语教学一直都较为重视语法教学,早期的语法教学一般是依靠翻译教学法。对于学生来说,学习语法也是非常重要的,熟练的掌握语法是提高学生英语运用能力的基础。实际上,语法的学习与交际教学法不冲突,假如能够使用交际教学法进行语法教学,就能够将语言的形式与交际的功能相结合,同时在真实的情境中应用,如此便能够满足学生交际能力的需求,同时还能够使学生掌握更多的语言知识,从而提高学生的英语水平。     

“数学化”——小学数学教学的回归

新课程改革重视数学教学生活化，引导学生在活动中学习数学，使孩子们感到数学有趣、有用，取得了明显的效果。但不可避免地．我们现在数学教学中渐渐出现了一种较为极端的做法：为避免“数学味”过浓而日渐产生的“生活味”过浓的数学教学．     

独立学院学生社团的情况分析和建设

高校学生社团在校园文化建设、大学生素质拓展和大学生思想政治教育工作中发挥着独特的、不可替代的作用。然而,学生社团并非尽善尽美,看清学生社团在活动中出现不同程度的问题。以及如何促进学生社团的建设,对于高校尤其是独立学院的校园文化建设、学风校风建设有着深远的影响。     

自我身份的消解与重构——《斜阳》成长主题解读

《斜阳》创作于二战后的日本,混乱的时代思潮促使作者太宰治坚守自我内部重构的价值体系,却不可避免遭遇来自社会现实与传统制度的压抑。作品揭示了自我身份的消解带来的困惑与幻灭,着力刻画了女主人公在重构自我身份中的成长,同时蕴含着作者本人的精神成长历程。这种虚构与现实的要素共同构成了小说明暗交织的成长主题。     

基础教育阶段英语课程创造性教学模式实践探索

本文尝试对近20年的中小学创造性教学模式理论进行系统地梳理,从实践层面探讨如何将趣味教学法、集中发散、逆向思维法和辩论法等创造性有效教学方法运用到基础英语课程教学,提高基础教育阶段学生英语水平,希望为今后的英语基础教育教学和研究指明方向。     

短视频新闻评论的特点、现存问题与发展策略

近年来,短视频呈现爆发式增长。在短视频与新闻业融合的过程中,出现了"短视频新闻评论"这种新型评论形式,于今已经进入快速发展期。短视频新闻评论放置于活跃受众多的社交平台,能够很好地发挥舆论的影响力。但是短视频新闻评论同时存在一些问题,如受阅率不高、时效性不足、未完全适应手机竖屏以及其他娱乐信息的干扰,阻碍了短视频新闻评论的发展。针对这些问题,短视频新闻评论应该从提高生产效率和产品质量、设置分众化栏目,精准投放、既要"讲道理",也要"讲故事"、适应移动"小屏"这几大方面提高和改进,促进自身发展迈向成熟。     

关于平面图形图像处理课程的教学初探

本文针对平面图像处理这门课程的特点和学生现状,采用多种教学模式相结合来组织教学,从而有效地提高教学质量,全面提高学生的综合能力。