我国人才资源向人才资本转变的机理研究

在新兴经济时代,科技是第一生产力更加体现在实现人才资源向人才资本的高效转化程度上。人才资本的数量和质量是促进科学技术的进步和科学技术转化为现实的生产力,进而推动经济增长的非常关键的要素。本文对人才资源向人才资本转变的机理进行了探讨,分析了我国人才资源向人才资本转变的三个推动力,提出了人才资本的价值量包括隐形资本和显形资本两部分,人才资本的三种价值形态,以及基于语言值的人才资源向人才资本转变的模型。     

高校基础日语课程实施"课程思政"的改革与实践 ——以四川外国语大学成都学院为例

基础日语课程作为高校日语专业的主干课程之一,是"课程思政"实践的重要阵地.让学生坚定中国特色社会主义理想信念,践行新时代社会主义核心价值观,弘扬"文化自信",牢记历史,紧跟"时代精神",成为基础日语课程中实施"课程思政"的重要使命.以高校日语专业基础日语课程为例,结合专业及课程特点,探讨基础日语课程进行"课程思政"改革的必要性以及实施路径.从课程目标、教学内容、教学方法及教学团队建设四个方面阐述基础日语课程的改革方式.     

小学语文教师教态节奏及其调控

小学语文教师的教态节奏对提高语文教师的教学质量以及学生学习语文兴趣具有很大的影响。小学语文教师的教态节奏主要包括心态、语态、体态以及文态等四种类型,呈现出辅助性、解释性、直观性以及交际性等特征。作为一名合格的小学语文教师,须从心理、语言、体态以及板书等方面对教态进行调控,以提高教学的有效性。     

我和"小象"徐亮

这是十年前我和学生“小象”徐亮春游时的一张合影。徐亮“小象”的名字,缘于学校的一次合唱比赛。当时我们班排的合唱节目叫《两只小象》,由徐亮戴着头饰,在前面表演其中的一只小象。徐亮平时排练得十分认真,加上外形上的特点,小象憨态可掬的样子演得惟妙惟肖。演出当天,其他班表演舞蹈的都是花枝招展的女孩子,因此我们班的这只“小象”就格外抢眼,很多学生不约而同地站到凳子上一睹“小象”的风采。连校长和其他老师也一个劲儿地说:“你们班的这个小胖子太可爱了,瞧他把小象演得活灵活现。”演出当然获了奖,也不知是谁先起的头,徐亮“小象…     

政策倾斜:解决农村幼儿教师问题的现实选择

本研究调查了农村幼儿教师流失的严重态势,分析了造成流失的原因——教师生活工作条件的恶化状况.最终得出结论:只有从教育政策层面实施突破、给予倾斜,才能最终解决制约农村学前教育发展的教师问题.     

翻译中的理解补偿过程

理解在整个翻译实践过程中占据首要位置。刘绍龙教授将翻译的理解过程分解为语音/字词识别、句法分析和语义表征以及在此三个层次中自下而上和自上而下的加工方式。针对此翻译理解的交互作用模型,对各层次的补偿是与翻译理解环节密不可分的重要部分,也是对刘教授翻译理解交互作用模型的进一步补充与完善。     

摭谈高中化学教学中的启发诱导

搞好高中化学教学中的启发诱导,就要注意做到精辟讲解,边讲边问;紧密联系实际;居高临下,深入浅出;重视学生练习活动.     

农村学校学困生转化浅谈

<正>一、学困生形成的原因要做好转化后进生的工作,就得深入了解,全面分析后进生的特点和形成原因,坚持在了解中开展教育,在教育中深入了解。学生学习困难的原因很多,如基础知识差、教育条件不好、学习态度及学习习惯不良、智力发展水平低等。农村学生学习困难的原因归纳为以下几点。     

计算溶质质量分数的常见题型例析

溶质质量分数的计算是初中化学计算的重要内容,计算式是:溶质质量分数=(溶质质量/溶液质量)×100%.解题关键:找准所给溶液中溶质、溶剂或溶液的质量.因此,计算溶质质量分数常常结合公式的灵活运用、溶液的稀释或配制、化学方程式综合应用等方面考查同学们对溶液的理解.现就有关计算溶质质量分数常见类型题目的解法选例分析如下.